班主任演讲稿

班主任演讲稿合集15篇

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。随着社会不断地进步，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你们既然选择了ZS高中，没有选择职高或是进入社会，就说明你们都是想要考大学的。在过去考大学对于你们来说可能只是个口号，你们也许并不十分明白为什么要考大学。随着社会的发展，用人单位已经把招聘的门槛定得越来越高，你们可以问问你们的父母，高中或是只是初中毕竟到社会上可以做什么？个别同学对父母的职业不满意，那么你问问你的父母，现在想进入他们的单位，需要什么样的学历。那些鼓吹着“大学无用论”的人，如果你好信可以去调查一下，他们大多数来自社会底层。我身边的大学毕业生，有的走上了公务员的岗位，有的做了教师、公司职员，都过上了安稳的生活。我们再看看那些商业精英，比如马化腾（北大）、慕岩（博士）、尹峰（湖南大学）、俞敏洪（北大）、马云（杭州师范大学）。（我还举了哈尔滨建筑队创业成功，高层领导去大学进修的例子）。可见，大学的重要性。父母有天会老去，他们帮不了你一辈子，当他们需要你赡养的时候，你能否给他们的生活如同现在他们给予你的呢？

这么说来，上大学就是我们必须要做到的事。那么怎么样才能上大学？经过了中考的失利，你们应该认识到你们的不足。应该总结出自己的弱点。无外乎就是：不认真，懒惰，学习习惯不好，没有持之以恒的耐力，三天打渔两天晒网，甚至有人沉迷于网络游戏、谈恋爱、打架。如果这些缺点恶习不改变的话，三年后你只会重复中考的惨败，不过到那个时候，再也没有像ZS高中这样的平台让你来打这样一场“翻身之战”.回家以后，用一张纸写下自己的缺点、毛病，提醒自己改变，如果不改变怎么样惩罚自己，贴在写字台前，“三省吾身”.ZS高中有很多校规、校纪，并有相应的惩罚措施，不过这都是为了你们好，为了你们能上大学。我认为如果你是真心想要学习，你很容易可以做到。比如发型，如果你真的潜心学习，前面的刘海你一定会觉得挡眼睛。女孩子们，你们现在是最青春靓丽的时候，为什么不把最美丽的眉眼和额头露出来呢？只有我这个年纪才需要刘海的掩饰与修饰。你们扎着马尾，露出光洁的额头，是多么青春多么活力四射啊！刚开始的时候，也许你们会犯错误，你一定要和我说明白为什么会犯错误，下次怎么样做。我理解你们，也会帮助你们逐渐把每一件事都做好，但你们再犯同样的错误，我绝对不会手下留情，我会劈头盖脸、毫无情面地训斥你们。

怎么样上大学，那就是改掉坏习惯，听老师的话、听学校的话，刻苦努力。

现在我说一下我对你们的期望和要求，总结下来就六个字：团结、刻苦、乐学。

我希望我们的高一三班是一个团结“有”爱的班级，一个充满爱的班级，要爱你们的各科老师，爱你的同学。我爱你们每一个同学，也请你们像我爱你们一样，把爱传递下去。要学会包容、接纳。很多同学假期都补过课，有名师、也有没有什么经验的在校学生做兼职，参差不齐。不管你遇到了什么的老师，都不要先入为主，认为好老师就是那个样子的，从而用审视地目光迎接我们学校的任课老师。我们学校之所以有75%的二本率，靠的就是这些优秀的教师，所以这里的教师才是最适合你们、最了解你们的。不管你过去的人际关系如何，都是过去，新同学之间好好相处，你如果用一颗充满爱的心去对待别人，不自私，乐于助人，那么你一定会受到别的同学的尊重和友谊。在高一三班，女生不要娇气，男生不要斤斤计较，不要总是抱怨多干活了，干得活重了，你多干活了老师在别的地方给你找回来，在别的方面关照你。你多干活，大部分同学都看在眼里，都会认为你是一个好人，三年后你所获得别的同学对你的认可，你就会觉得一切都是值得的。多干点活累不死人的，况且你们需要偶尔的身体上的锻炼。在我们班级里，一定要形成这样的认同，就是多干活多为大家服务的人我们打心眼里尊敬，而不是认为他在拍老师马屁，说他坏话。付出多的人你反而说他恶，那你真的需要反省自己了。在我们班级里发生这样的事是绝对不允许的。

用一张纸写下咱们班所有人的名字，如果每个人都写得差不多大的话，安排合理是都可以写得下的，如果个别人的名字写得过大，那么别的同学就没有空间了。在班级里也是这样，你不是一个人，你要考虑你的所作所为会不会影响其他的人。记住这里不是你家，你是班级这个大机器中的一部分，你出问题了也会影响整个班级的正常运转。不管你在家里是小公主还是小王子，到了学校，都收敛自己的个性，融入这个集体里面。不要要求集体能给你带来什么，问一问你能为集体做什么。但这个“爱”不能变质，早恋是绝对不允许的，学校这方面抓到后会找你的家长，如果你还不终止，那么只能处分你，严重者开除。另外，早恋的危害也极大，耽误时间，浪费精力。男孩，你不学习让自己变得优秀，即使你得到了你心仪的她，有天她也会因为你的没出息，你不能给她带来物质生活保障而被其他成功人士抢走。女孩，欣赏他就别毁了他也毁了你自己。

再说一下刻苦，你们已经与重点校学生差了100多分，应该怎么做？就算是我们学校A班平均570,你们也相差甚远。这样的情况，你们不努力，不刻苦，还想考上理想的大学，可能吗？在最该奋斗的时候你们选择了安逸，那安逸之后是什么？

最后谈谈乐学。如果不让自己乐于学习，在学习中找到乐趣，那么你这三年就会非常痛苦。我理解你们压力大，知识尤其是不爱学的知识更觉得枯燥。你们已经吃了偏科的亏了，还要再吃吗？在自己不喜欢的学科里，寻找喜欢的理由，调整自己，你会发现其实原来不喜欢的科目突然做出些难题也是非常有乐趣有成就感的。还有就是找一个理想中的大学来激励自己，学不下去的时候想想那个大学，很快就会充满斗志的。还有，学不下去的时候想一想在外面为你奔波的父母，他们在外面努力赚钱才给你上学的机会，如果你父母当年不努力奋斗，那么你现在可能已经辍学在外打工了。想一想你的那些去了职高和辍学了的同学们，他们过着怎么样的生活，想一想他们对你们羡慕的眼光。你的父母努力奋斗才给了你坐在宽敞明亮的教室学习的机会，你有什么资格浪费时间？！

努力吧！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。

有人说老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，有人说老师是“人类灵魂的工程师”，也有人说老师是“太阳底下最光辉的事业”。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。

由于原本的美术老师被安排去代二年级的语文课，所以大概在第六周左右，我们班的美术课换成了一个男教师来上。他中等身高，偏瘦，一脸严肃，根根竖起的头发却显得十分精神。记得他给我们上第一节课时，也许是突然换老师的缘故，大家都觉得挺好奇 ……此处隐藏16410个字……经常违反校纪班规。

针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。

我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：

第一、 用真诚的师爱唤醒学生

我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。

在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得廖老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，廖老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。

所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

首先我代表学校真诚的祝贺大家荣幸地成为我们学校的学生！又迈出自己迅速成长的一步，终于成为一名中学生啦！但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样，在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

做为班主任，我必须告诉你们：初中生活是辛苦的，你们要面临各种闯关考试。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。

请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。个人的努力程度不同会有很大区别，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报！所以，把握好现在的分分秒秒。

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你也许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己，学会适应。

初中生活三年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况三年乎？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。学习是有方法的，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力，拿着书本随便翻看不是预习。多请教、多提问，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。包括长期目标和短期目标：新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。

同学们，如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获；如果选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌！让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，扬帆鼓劲，一起创造更加美好的明天！努力就从今天开始！

谢谢大家！