实用的活动方案集锦9篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1活动目的：
为培养幼儿良好的生活、卫生习惯及自我服务能力，每年元月份我园均组织开展实幼宝宝巧手赛活动。旨在以活动为载体，激发孩子自我服务的兴趣，促进其手脑协调和自理能力的发展。本学期，实幼中班年级将组织“叠起我的小衣服”巧手赛活动。叠衣服时，幼儿不仅学会正确配对扣纽扣及折叠衣服的技能，还发展了孩子小手肌肉的灵活性及手眼协调性，增强了孩子的自信心及独立意识。因此，近期请家长朋友在家中指导宝宝进行折叠衣服的练习，家园共育促进宝宝自理能力的提高。
活动内容：叠宝宝自己的园服（4件套）
活动时间：xxx年12月中旬—xxxx年元月中旬广泛宣传全员参与班级比赛
xxxx年元月11日上午园级比赛
活动方式：本着关注每个孩子，发展每个孩子的原则，班级比赛全员参与，最后每班选出8名小选手代表所在班级参加全园比赛。
活动准备：园服、号码牌、篓子
活动过程：
1．各班通过校信通和家长园地进行宣传，让家长了解此次活动的目的、意义，鼓励全体幼儿积极参与到活动中来。
2.xxxx年1月9日进行班级选拔：幼儿听到口令后，快速将园服从篓子依次拿出来，扣好扣子，叠好并摆放整齐,速度最快的前8名幼儿参加园级比赛。
3.班级优秀选手参加元月11日的园级比赛。
评分细则：
1.幼儿能依次扣好衬衫和外套扣子。（4分）
2.幼儿能将园服折叠整齐。（4分）
3.将折叠好的衣服一件一件有序摆放，总时间3分钟。（2分）
活动方案 篇2活动主旨：
主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。
本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。
一、 活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛
二、 比赛时间：20xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始
三、 比赛地点：教学楼209
四、 报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版)及自我介绍短片PPT传给邮箱：777@qq.com.
五、 赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。
六、 奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名;十佳主持人10名。
单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。
大赛组织程序：比赛分三个环节
第一环节：我行我秀(2分钟)
在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。
注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。
第二环节：实力比拼(3分钟)
在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。
其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。
第三环节：模拟主持(4分钟)
各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现场。
此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
主持人风采大赛评分细则
语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。
仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。
着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。
实力比拼
在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。
模拟主持
能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。
正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。
主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。
活动方案 篇3一、午睡
1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床
1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操
四、集体教学活动——结构游戏
建构活动：
围墙
活动目标：
1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流
2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能
……此处隐藏4656个字……边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。
c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。
4诚信大搜索：
甲：诚自心，信自行，心行合一。
乙：让我们用心灵呼唤诚信，
甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，
乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，
甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，
乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
☆（4）“诚信大搜索”展示活动
A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。
B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。
5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：
☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。
甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；
乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；
甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；
乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；
甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。
（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）
☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）
☆（7）我心中的诚信大使：
甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；
乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。
评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。
6、结尾：
甲；诚信是金。
乙：诚信是真。
甲：诚信是美，
乙：诚信是德，
甲：生活有了诚信才更加灿烂，
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；
乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：为你的人格涂上一层亮色！
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！
全班齐唱《诚信之歌》！
10、辅导员讲话：
这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方……
呼号（面对队旗）
退旗敬礼！
宣布结束
活动方案 篇9（一）活动背景：以天翼红人四川省第六届大学生校园歌手大赛为契机，以及近期学生对天翼产品感兴趣的热度不断提升，在校园内更好地挖掘潜在客户，使校园市场中天翼产品占到更大的比例。
（二）活动目的及意义：为了更好的推动天翼嘉年华，3G进校园活动。增加广大学生对天翼产品的认识和使用，使其更好地、更多的体验3G应用，最终使校园天翼用户规模的增加。以旧换新，补差额，不仅是对校园客户群体的一个回馈，更能够提升公司形象，增加新的业务量，获得长期的利益。
（三）活动名称：旧物购换、天翼手机以旧换新
（四）活动目标：给老客户换手机的同时，吸引更多的同学前来询问，增加天翼嘉年华活动的人气和关注度的同时，使更多的同学关注电信业务，切身感受到电信的性价比确实比其他通讯业务高，已达到增加电信业务的最终目的。
（五）活动开展：
1，旧物换购，以同学为主（同学积极投身换购中）；因为是换购，所以其中包含有“购”，允许在双方达成一致的情况下，一方对另一方出一定的资金获得对方的物品。不一定非要实现物物交换的原则。
2，天翼手机以旧换新：
a，允许特定的机型（须明确旧机型对应新的机型，换机的前提是旧机还能使用），按补差额的方式，换取新的天翼手机；
b，手机折价法，比如：相对于一些旧的低端机可以直接折换成金额，购机者在补差额
c，废物回收，回收有一定价值的物品，恰好对物主没有用，可以进行回收，回赠给物主电信的小礼品。
宣传：以海报、宣传单的形式进行全面的宣传。
活动对象：全体学员（以低年级为主）。
活动任务：旧物换购，天翼手机以旧换新，废物回收。
人员安排：总共学5人
1，旧物换购：所需两人（一人负责登记，一人负责交换双方实现交换）
2，天翼手机以旧换新：所需两人（一人负责登记，一人协助电信公司工作人员完成手机以旧换新交换）
3，废物回收：所需一人（一人登记并协助完成交换双方的活动）
相应的权责：主要参与者必须维护现场的秩序，回答相应的提问，维护公司利益。
时间：**年10月中旬至11月中旬
地点：二球场。三个小活动应挨着展开。
（六）经费预算：
宣传支出：海报，笔，颜料，纸，透明胶，共计支出100元
后勤支出：活动当天所需的用于登记的纸（信签纸五本，每本两元，计10元），笔（十只，每只1。5元，计15元），共计25元
共计：125元
（七）活动中应注意的问题及细节：
天气因素：应做好雨天的准备，以便更好的应对阴雨天气。（在活动之前应及时关注天气预报，以便更改活动时间，雨天对活动肯定会造成相当的影响）
提前准备：旧物换购应做好提前的记录，登记换购同学的电话和物品，将物品分类，并将记录公示，以便同学之间准确的找到其需要的物品，进行换购。
宣传准备：务必使全校师生知道此项活动的内容和活动的具体时间、地点。
（八）活动负责人及主要参加者：
负责人：杨志豪 三大队 行管 ********
杨立鹏 五大队 法六 **********
参与者姓名：黄霞，三大队 行管 **********
