书法比赛活动方案

书法比赛活动方案(汇编15篇)

为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的书法比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法比赛活动方案1

一、活动名称：

xxxx

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：

积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

宣纸:10张墨汁：1瓶毛笔：自备纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：钢笔字比赛

(二)比赛要求

本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

作品收集及要求

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

校级比赛

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的.相关资料。

年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

邀请老师书写作品参与展出。

十、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十一、活动后期工作

即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十二、组织机构

(一)领导小组：

顾问：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

校级比赛：基础教研室

班级比赛：各班团支部

十四、奖项设置

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

书法比赛活动方案2

为进一步传承和发扬藏文书法文化,激发僧尼对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起僧尼对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导僧尼把藏文写得正确、端正、整洁、美观和爱国主义情怀相结合。土卡寺管委会准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

一、比赛要求:

1、参赛对象:在寺全体僧尼。

2、参赛字体:乌金萨钦体、乌金萨琼体、乌金苏通体、珠擦体、柏簇体、簇仁体、乌金苏仁体、簇通体、簇玛丘体、丘伊体、标题体、小标题、文告体、美术体、雕版体、敦煌体和藏文篆体。

3、参赛要求:僧尼须用书法笔或钢笔(黑色)书写，书写内容为“四讲四爱”或“遵行四条标准争做合格僧尼”的内容，其他内容不得分。用A3纸书写,时间30分钟。

作品需注明作者的'姓名和时间。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

二、比赛方式:

1、全员参与。比赛完毕,管委会干部把作品收齐(不用装订)。

2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写,比赛时管委会将组织巡视。

3、比赛时间:8月19日。

4、比赛地点:。

三、评比要求:

1、大赛作品必须以规范、标准的书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字，即取消其评选资格。

2、获奖者颁发300元到100元的奖金，以示鼓励。

四、奖项设置:

比赛将设一、二、三等奖。

五、评委:

组长:XX

成员:XX、XXX、XXXX

书法比赛活动方案3

根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

月30日在校报告厅进行决赛。

四、奖项设置

本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

六、参赛要求

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的`主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

七、评分细则

各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动方案4

为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的`校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

一、参加对象：全体教职工

二、活动时间：20xx年12月31日3点40

三、活动地点：z楼报告厅

四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排：

1.现场进行粉笔字比赛

负责人：z

黑板准备：z

评委：z

统计：z

比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。

2.卡拉OK比赛

负责人：z

评委：z

统计：z

主持：z

PPT制作：z

音响：z

六、活动流程（见节目单）

书法比赛活动方案5

一、活动目的：

为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的'比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

二、活动时间：

20xx年3月10日——15日

三、活动地点：

各班教室

四、活动对象：

五、比赛办法：

六、八年级全体学生：

1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、内容由英语教师定。

七、评分标准：

⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

书法比赛活动方案6

为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的`发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

一、竞赛时间：

本学期第14周星期四下午

二、举办地点：

多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排：

1、书法比赛组织人员：

组长：xxx

组员：xxx

2、书法比赛评委：

组长：xxx

组员：xxx

3、演讲比赛人员：

组长：xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

六、奖项名额：

1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

七、奖励及表彰：

1、奖品：奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

书法比赛活动方案7

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的'热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：

1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：

1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：

组长：孙景海

副组长：刘军段建奇孟超杜蕴

组织安排：教导处和教科室成员

指导训练：各班语文老师

评委：另行通知

监考：另行通知

附：写字比赛小贴士

书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

书法比赛活动方案8

一、活动背景：

本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的`同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

二、活动目的：

此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

三、活动时间

20xx年3月14日到20xx年3月23日

四、活动对象：

信阳师范学院全体学生

五、参赛方式：

(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。

六、活动内容：

1、第一部分为书法：

书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。

2、第二部分为绘画；

参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

3、第三部分为摄影。

上交的作品需有一个健康的“主题”。

4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

七、活动时间：

本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：

1、前期通知及宣传：3月14~3月16日

2、作品收集：3月17日~21日

3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日

附：作品要求：

本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：

(一)书法作品

1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(二)绘画作品

1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(三)摄影作品

1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

八、评选阶段：3月21日~3月23日

A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。

C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

附：评选办法

(1)3月23日现场投票评选(50%)

(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。

书法比赛活动方案9

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

书法比赛活动方案10

一、指导思想：

为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。

二、比赛形式：

硬笔书法和毛笔书法

三、比赛时间：

硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课

· 二年级5月22日（本周五）下午第二节课

三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课

毛笔书法：有特长的学生自行完成作品

四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等

五、 比赛要求：

硬笔书法：

1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。

2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室

现场书写。

3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或

钢笔。

4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选

定一篇内容，全班统一书写。

5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的`作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）

毛笔书法：

1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

六、评比方法：

硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

书法比赛活动方案11

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：会议室。

4.比赛时间：12月初

5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名

三、领导小组

杜喜志 刘政利 张勇

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖

一等奖：乔明虎

二等奖：杜喜志

优秀奖：刘政利 杜军利 张勇 王婷 卞乖侠 袁淑惠

书法比赛活动方案12

一．指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：

二、参赛对象：

全体教师

三、比赛时间：

20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！

四、比赛办法：

1、分为毛笔字和钢笔字。

2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。

3、钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准：

1、内容健康，完整！

2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。

3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

4、版面设计合理，布局合理。

六、奖项设置：

一等奖：5名

二等奖：10名

三等奖：20名

书法比赛活动方案13

一、比赛目的：

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：

参赛对象：一至六年级全体学生。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。

书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的`卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、比赛方式：

全员参与。

比赛时间：11月12日下午第四节课。

比赛地点：各班教室。

四、奖项设立：

一至三年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

四至六年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

五、评委：

组长：卓之礼

副组长：鲍中前汤亚飞

成员：各班语文教师

学生硬笔书法比赛活动方案3

为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：

一、参赛对象

初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

二、时间

时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！

三、参赛要求

参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。

四、评比标准：

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。

1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。

书法比赛活动方案14

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的`高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

(一)参赛对象：二至六年级学生。

(二)参赛字体：硬笔楷体。

(三)参赛要求：

二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

(一)全员参与。

(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

(三)学校统一组织比赛地点：各班教室

四、评比要求：

(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

五、比赛时间：

前进校区：周二下午第一节课;

昆河校区：周三下午第一节课。

六、奖项设立：A、B、C三个等级。

七、评委：

组长：王冬梅

副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、

孙胤胤、梁海娟

组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师

书法比赛活动方案15

一、举办宗旨

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题

让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

三、操作办法

为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的`右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求

1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项

1、单项奖

教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

学生组：

硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

2、集体奖

按年级选出3个“写字优胜班”奖

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

六、活动要求

1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

参赛内容

硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然

二年级《独坐敬亭山》 作者：李白

三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛

四年级《送元二使安西》 作者：王维

五年级《题西林壁》 作者：苏轼

六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄

教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。