中学文化交流活动总结

时间:2023-01-15 22:36:41
中学文化交流活动总结

中学文化交流活动总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的中学文化交流活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学文化交流活动总结1

美国,这个地方,在十几天前,对于我来说还只是地图上的一个图形、新奇的行政区划分方式以及航海家的惊奇发现。

出发之前,我无疑是兴奋的,脑海中构建出无数个美国的样子。这些迷梦般的景象里有着欧式的古典、京北的新潮、云南的风光……一切的一切都是美好的。

坐在缓缓降落在LA的飞机上,我的心脏几乎要跳出胸腔——不是因为坐飞机带来的恐惧,而是即将踏上美国土地的兴奋。下飞机,过海关……一切都按部就班的进行着,除了机场的工作人员是外国人之外,我几乎找不到美国和中国的区别。在洛杉矶的几天里,我们在旅游景点间穿梭,满眼都是中国人。我甚至还碰见了几个初中、小学的同学!在感叹世界真小、中国人真是世界景观的同时,我的心里还是有些失望,以至于嘴里抱怨着:“咱这是出国了?这哪里是美国!”

但一切似乎又变得不同了,不那么繁忙的街道上,只能见到飞驰的汽车,行人少之又少;即使是在城市里,空气依旧是那么清新。之前的幻想似乎是破灭了,美国的大地上,没有像欧洲一样古老的建筑,没有像云南一样秀丽的山水,也没有像京北一样随处都是崭新的建筑。但这才是美国呀!不像任何其他地方一样。而美国又有什么呢?

美国有的是陈旧建筑里的先进科技,有的是允许市中心有“纸盒广场”存在的宽容,有的是面对陌生人时热情的笑脸。

三天后,我们告别了两人一屋的宾馆,住进我们在美国的家,我们的host family。当Ricki和Mark笑着问我是不是张蕴时,我心中尚存着即将住进陌生人家里的恐惧,在他们的笑脸中融化了。坐在车的后座上,听他们飞快的讲着美国的文化,他们的生活……“美国”突然从一个符号、一个“京北郊区似的”的地方真正变成了一个国度,一片生活着与我们完全不同的人的土地。看着窗外的农场、酒庄还有各种奇奇怪怪的树木、形形色色的小房子。这是一个和中国完全不同的地方。

与Izzy在一起的第一个周末,我们去了市中心。说实话,旧金山真的是个神奇的地方。所谓市中心,就是临近渔人码头的那一片丘陵。从金门大桥上下来,从自由岛旁驶过,在渔人码头停下,我们坐cable car上山。说是上山,其实也不光是往上走,一路上cable car就像是减了速的过山车,只差没在空中来个“转体三百六”!这时,忽然想起京北的市中心——一马平川的天安门广场,庄严的天安门……都与眼前连地基都倾斜着的一排排民居、一栋栋高楼不同。由于位于地震带上,京北常见的高楼大厦在加州仿佛销声匿迹了,只有市中心才会有大财团建些抗震的高楼,而围绕着它们的风格迥异的小房子也成了一道特殊的风景。我还有幸见到了西海岸著名的游轮——伊丽莎白号,像一座海上的中国式大酒店,停靠在码头上,仿佛是码头的延伸。

这十三天无疑是充实的,美国的形象一天天的丰满起来,即使我对美国的了解依然只是片面的,但她却又立体了起来,不再是一个简单的符号。四月,我们将迎来美国学生的回访,我相信四中的人文气息也会使他们心中属于中国的符号变成一幅波澜壮阔的画卷!

中学文化交流活动总结2

本次出访美国索罗马学院虽说只有短短14天的时间,但现在细细想来,却有很多的收获与感悟。

美国的文化核心是什么,这一问题的答案,我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心,是他们好像与生俱来的幽默感与自由的思想。美国人欣赏幽默与智慧的言谈,所以,即使是在美国海关这种严肃的地方,检察官也会和我们开开玩笑,甚至抱怨工作的辛苦。这其间便可一窥美国文化特点。

接待我的伙伴是一个很有特点也很纯粹的美国男孩Squid,他的名字是他自己取的,虽然他有非常随性的衣着和发型,但是Squid是一个很喜欢古典音乐,并且办事非常严谨的人。和他相处让我收获很多。

美国的学习生活并非我想象的那么轻松,同样有大量的作业和阅读任务,不过有一点与中国不同,索罗马学院很强调轻松的学习氛围,并不提倡以作业来达到学习的目的;而更多的是以课堂的讲解来实现更佳的效果。每一个索罗马的学生都有很高的学习热情,对自己喜欢的科目会付出很多的努力,仅仅以Squid为例,他喜欢吹小号,每周二他都会花整整五个小时去练习,并且每周六都会参加三个小时的合练。正是这种精神造就了索罗马学院小斯坦福的称号。

周末我与接待家庭一同去了斯坦福大学,感触很深,这所自由之风劲吹的学院,有极高的人文素养与浓郁的学术氛围,每一个学生都有他自己的特点,但是刻苦与创新同在的学术思想是他们共同的勋章。斯坦福的科学思考与学术追求没有禁区,但是他们对技术应用的禁区却是十分清楚,不论何种发明,并不只为美利坚所用,这就是斯坦福的理念。

斯坦福外围,就是举世闻名的硅谷,当初斯坦福大学捐出近一千英亩的土地为校友开创公司之用,硅谷由此产生,并有了今天的辉煌。斯坦福的校园所洋溢着的自由,并不意味着学生可以为所欲为,而是追求自由的学术与知识,追求思想的自由。他们不追求所谓的财富与名声,但是从斯坦福中却走出来28位亿万富翁,9位美联邦最高法院的大法官,有6位来自斯坦福。不必追求成功,只追求卓越,这样,成功自会尾随而来。这就是我在斯坦福学到的。

在美国的两周,也算是见到了美国的各色人等,美国也有贫富差距,成功也需要付出艰苦的努力;但是美国的成功的定义和中国的大相径庭,并非财富能代表一切,智慧是美国人所更看重的,这一点从美国人日常开玩笑就可以看出来,他们喜欢用一些双关语,而不是用一些涉及他人隐私的话题来取乐。

这次美国之行,让我见识了另一种文化,另一种意识形态。受益匪浅。

中学文化交流活动总结3

有些情感是难以用于言表达的。

我不希望这成为一篇游记,或是被称为总结;这里所记录的只是我在那十五六天里的心情和想法,我宁愿把这称为随笔,或是杂感。

我初到美国的时候还是有些紧张的。这种紧张不是由于听不听得懂英语,或是吃不吃得惯西餐,这也是我回国之后被问到最多的问题,而是由于一种未知,一种介于相异与相同之间的未知。我们常对外出的人说,要多看看外面的世界,多看看他们与我们不同的地方,但这也正是最令我们矛盾的——我们一方面害怕差异太多,而自己难以融入,一方面又怕没什么差别,仿佛只是进了一条讲英语的唐人街。但后来我发现其实并没有必要紧张——我有一个老友一样的counterpart,九位可爱的同学,以及不时能让我听到亲切的母语的老师们。

这种紧张感随着我在Park City的生活而逐渐消失,紧随而来的是一种 ……此处隐藏3142个字……美吧。

喜欢你的校园。那么美丽的校舍,那么有趣的老师,那么轻松愉悦的课堂,那么丰富多彩的课后活动,让青春在校园中尽情地舞动着、欢笑着。

旧金山,我好喜欢你。

不想说再见。这十多天里,我融入到了美国那与中国不同的文化中,习惯了耳旁一声声“excuse me”,习惯了京北时间二十二点起床,习惯了开车在蜿蜒的山路上身体的摇摆,习惯蔚蓝的天空。

可生活还是要继续的,不是么?我只好怀着满满的留恋,朝向原来的方向,大步向前。这十五天,会永远是我心底一份无比美好的回忆。

中学文化交流活动总结6

回到北京,回到正常生活中来,所经历的变得有些虚幻了,有时看着周围发生的一切常规的事情,我甚至会怀疑美国之旅是否是真实存在的。静下心来,回想这些天所发生的一切,我觉得自己很幸运,有这样好的一个机会去体验不同的人生经历,现在记录下那些打动我的细节,希望能珍藏每一份感动。

学习篇

去之前我就已经想象了很多,尤其是想象参观美国高校的激动。可真正去的时候期盼的激动被冲淡了许多,去Uc Berkeley时我们走着走着就已经走在了校园中,没有想象中的恢弘的大门。原来就只是这样啊,感觉和邻家公园没什么两样。而我真正感受到浓厚的学术氛围是当我们走进图书馆时,一个个或许不同肤色的学生认认真真地看书学习,非常的安静。木制家具,古色古香的气息扑面而来,在图书馆里能感受到这文化的厚重。以及那座塔,从上俯瞰校园的感觉难以忘却,中午的敲钟表演非常精彩,悠扬的钟声在这校园中游荡着。 去斯坦福的感受更加强烈些,斯坦福的教学楼更密更新,地上红砖白纹,满眼绿色,在这样的校园中学习想必会让人心旷神怡。我们是学生导游带领参观的,从他的口中,我们了解到了斯坦福大气的学术环境,没有所谓的为了个人利益而独占研究的人,但有为了学生发展而给学生们提供无数良好机会的老师。

那位学生导游外向阳光的形象代表了一批优秀多才多艺的学生。到斯坦福不是去看什么著名景观,而是去寻找动力,用世界高校的氛围激励自己。来到这人才聚集的地方,看看生命的可能性,增加了内心中的动力。不管梦想是什么,我们都离梦想更近了一步。 在索罗马学院中跟着他们上课,有些感触。Humanities(就是英语+历史)很棒,我们正好赶上他们的一场辩论。题目大概是辩论是否应该牺牲部分的人的幸福去成就其他人的幸福,我感觉他们的思想角度非常的高,这体现了他们美国人从小就注重培养人的思维。他们数理化的课程不是很难。物理课上,老师为了让同学们知道人的速度可以达到5m/s,在课堂上直接让同学跑步计时验证。这种求实的精神让我们动容。 参加了一次他们的集会,最后宣布通知时,是每一个想要通知事情的老师同学自己排队,几秒钟之内就在礼堂前部排起了长长的队伍,这是我们从未见过的。充分体现了人人平等的精神。

生活篇

在美国,人们的午餐大多是三明治汉堡类的快餐,不过随着时代发展,现在在美国也有中式快餐,也有很多老外去吃。 在校园中时,每一个见到我们的同学都会热情地跟我们打招呼,或是微笑或是说“Hello” “Hi”。在超市中陌生人之间也会和友好地打招呼。我在那里充分感受到了美国人民的友好热情。 我在和host family相处过程中了解了美国人的生活,吃完饭后他们有时会坐在一起看美剧,聊天,非常融洽。一家五口人少有矛盾,三个孩子做家务都有明确的分工。 一天下午,在校园里,我独自去图书馆等待伙伴完成乐队练习。自己坐在那儿,听着周围的学生说着英语聊着我听不懂的内容,突然生出一种孤独的感觉,觉得人有时不得不一个人孤独,好悲凉的现实,想到如果自己独自留学在外,需要面对各种各样的事情,这需要勇气与独立。此时此刻,我听不懂周围的人说的话,亲人朋友远在他乡,无人倾诉,无人陪伴。这很能锻炼人更加坚强与独立吧,也让我意识到自己的自立能力还不是很强。

娱乐篇

去了洛杉矶的好莱坞环球影城,迪士尼。有几点感受:他们无论做什么事很细很认真,即使很小的一个细节也会非常地用心,这让我们叹服。第二点就是有时应该敢于冒险,尽管冒险有可能带来意料之外的后果。胆小的我以前过山车之类的项目是避而远之的,这次出于心中埋藏已久的一点勇气,我尝试了很多刺激类的游戏,带来了完全不一样的感受啊。 游览旧金山时,看到有街头表演的艺人,他把塑料桶当作鼓来敲,非常自在。这样也是一种很精彩的生活方式呀。 这次来美国收获很多,不虚此行。对于那些感悟我希望珍藏在心里,把在美国看到的优良品质都发扬光大。

中学文化交流活动总结7

寒假中,我跟随学校的交流团去了美国。期间,我们有幸去参观了加利福尼亚大学伯克利分校。

顺着路走着走着,便走进了校园,没有围栏或围墙之类的东西圈起校园划地为界。整个校园很清新,很自然,就像花园一般,有小溪,有参天古树,还随处可见活蹦乱跳的小松鼠。校园里还有大片大片的草地,有些学生就躺在草地上晒太阳,或看书,或休息。

我们先参观了两个图书馆。一座古老的,一座现代的。古老的那座图书馆更像是政府机构,全部由大理石建造,庄重而不压抑。馆内从天花板上垂下来的吊灯都罩着半圆形的木质雕花灯罩,古色古香。而现代的那座却拥有透明的玻璃墙壁,是十分特色的现代设计,大气磅礴。同样是从天花板上垂下来的灯,却罩上了温馨的形态各异的乳白色灯罩,给人以家的感觉。从这两座建筑中我感受到了伯克利的包容,它正是这样一座古老与现代并存的校园。

但留给我印象最深刻的,却是伯克利的钟楼。这座钟楼有 703英尺高,站在钟楼顶层可以俯瞰旧金山全市的市容市貌,还依稀可以看到金门大桥与海湾大桥。尖尖的塔顶下吊着大大小小的钟,这也是最吸引我的部分。它们都是蓝青色,微微有些生锈,互相交错。每座钟的钟锤都是由金属弦连接到所有钟下方的演奏室里的。那演奏这些钟的琴的外形类似钢琴,但琴键却是柱状的,数量与钢琴琴键相仿。但是踏板的数量也和琴键的数量相仿,这就与钢琴大大不同了。这样的“琴”究竟要如何演奏呢?

快到十二点时,一位五六十岁的老者徐徐走上了钟楼的顶层,进入了演奏室并做好了准备。十二点的钟声响过,他便开始演奏了。当他演奏的第一声钟声响起时,巨大的声响使我全身一震,我不由自主的用双手堵住了耳朵。他手脚并用,他的双手握拳,在柱状的众多琴键上来回敲敲打打;而他的双脚也时不时地左右变换,在不同的踏板上踩来踩去。虽说他的动作令人有些眼花缭乱,但是钟声合奏出的音乐却宛转悠扬,从这小小的钟楼塔顶传到校园的每一个角落。从他演奏的钟声音乐中,我仿佛看到了阳光透过乌云洒落人间,清澈的小溪穿过茂密的丛林,鱼儿在蔚蓝的湖泊中欢快地游来游去……不知何时,我放下了双手,只是静静地听着,享受着这震撼的钟声。这钟声仿佛有净化人心的力量。它使我忘记了一切烦恼与忧愁。在这一刻,只有这纯净的音乐。也许伯克利的学生们,在每天的这个时候,都会放下手中正在做的事情,听听这悠长的钟声,反思自己做过的事情,沉静自己的心灵,明确人生的目标与方向。这钟声,正是伯克利历史与文化的积淀,正是伯克利的魅力所在的一部分。

校园自然,钟声深沉,这正是我体会到的伯克利风情。

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