关于初中作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
一大片厚而黑的乌云被一阵狂风吹来，空中的太阳和云彩都纷纷逃跑，仿佛要把它们油炸一般，一场暴风雨即将来临。
突然一道闪电划过空中，那震耳欲聋的响声，仿佛是一个怪兽，要把整个世界给吞没了一般。
我跑了起来，生怕被雨淋到，只听见雨水滴答滴答往下落，雨水打在了瓦片上，打在了草地上，打在了人们的头顶上。人们有的迅速跑进家里，有的跑到凉亭中，我也加速走到了凉亭，这时一阵阵雨水打在地上，凉亭中的人们不停地埋怨这场大雨，这时雨下得更大了，人们焦躁不安，过了一会儿人们相互静下心。
我听见雨水打在树丛中，树丛中发出哗哗的响声，雨水打在大树上，树上的鸟儿有了树叶的保护，便唱起了甜蜜欢快的小曲，雨水打在瓦片上，好像弹奏一首优美的曲子。仔细一听，别有一番趣味。过了不知多久，雨渐渐小了许多，刺耳的雷声好像也听不见了，凉亭中的人们快步走出凉亭，朝远处走去，落在了地上，节奏不一，快慢不同的雨水好比一首欢快的乐曲。比那节奏相同而没有悦耳的曲子好听多了，起先的那些不愉快都随风飘去了。
下雨的日子里，我喜欢了听雨。
听雨赏雨是个难得的机会，那么愉悦的雨。又有几个人会去倾听呢？
初中作文 篇2
今天晚上吃钣的时候，奶奶把放在冰箱里已经吃了三顿的鱼，放在微波炉里热一下，过了几分钟后把鱼拿出来，放在爸爸跟前给他们吃。忽然，我的脑子里出现一个问题。为什么爸爸前几天前几天不和我一起吃，非要到这会儿来吃？于是，我就问了奶奶，奶奶告诉我爸爸是疼我的所以才不和我一起吃。
一天晚上，我刚刚睡着，睡着睡着，忽然，感觉很冷，还全身发抖，我就睁开眼对妈妈说：“妈，我冷。”妈说：“你不可能冷的，被这么厚？”说着就手摸了我的头，妈又把温度计放在我的胳肢窝里，过了五分钟，把体温计从胳肢窝拿出来，一看！快到四十度了，妈妈赶紧把我衣服穿上，背着我跑到人民医院里去挂水、打针。到了那里妈妈好像快要累死了。
父母对我的爱，我永远不会忘记的。我长大一定会好好的报答他们的！
初中作文 篇3
山间的小路上，有一串脚印。
不知道是什么人在什么时候留下的，自从人们发现它起，它就一直静默地呆在那里，随着时间的推移而日渐坚硬起来，到最后，连巨石也无法轻易摧毁。
最先发现它的，是附近村子里的小孩。他们在山间探险时发现了它。
他们嬉笑着吧自己的小脚丫子跨进那明显大了许多的大脚丫子中，一浅一深地踩进来又踏出去，倒也是玩得不亦乐乎，却怎么也没把那脚印踩平。脚印还是脚印，只不过多了些孩子们的欢声笑语。
渐渐到了梅雨季，雨大小也连着下了一个多月，把脚印填的满满的，活像是水公公在这山间的小路上留下的印子，深邃而端庄。而脚印还是脚印，只不过多了些远古的神奇幻想。
好容易雨停了，天空放晴。脚印里还积攒着上天赐予这片大地的仙露琼浆，许是太过坚硬了吧，竟也没有渗透进泥土之中，引得动物们前来争相饮用，坚硬的马蹄，柔软的肉垫，小巧而锋利的爪子踩的脚印四周的泥土飞溅，可脚印却依旧保持着原来的样子，任凭那风吹雨打，随意踩踏。脚印还是脚印，只不过多了些意想不到的坚强与韧性。
后来，这附近村子里的人都知道了这怎么也毁不掉的脚印，争先恐后地挤来观看——这究竟是怎么形成的脚印，为何如此无坚不摧？
一个农夫围着这串脚印走了很久，他从脚印的这头绕道了那头，再从脚印的那头踱到了这头，最终像是下定决心一般把自己那印了一生操劳的粗糙大脚印进脚印中——还是有点大。
于是，其他自豪与自个儿大脚丫子的人争着抢着来把自己的大脚塞进脚印里——竟也是一个也没对上。脚印只是默默包容着踩着它的一个又一个大脚，努力的维持着它的形象不被破坏。脚印还是脚印，只不过多了些令人叹服的隐忍和奉献。
忽然有一天，政府想要把山移平，空出地来建造新的市民大楼。
几乎是一锤定音，第二天政府便组织着设计师和工程队来到了这里，轰轰烈烈开始施工。
可刚刚施工没多久，山的附近居住的村民集体来到施工地点抗议，说是宁愿不收那高额的补贴金也不肯搬走。
“这是为什么？”政府人员纳闷了。
“因为那脚印！”村民们不约而同地说。
“脚印？”
于是想要施工的这一行人随村民来到了脚印旁，他们左看看右看看，愣是没从脚印上看见半点村民们描述的神奇之处。脚印只是脚印。
为了安抚村民，政府决定把脚印连带它四周的一大片泥土一起裁下来，建一个纪念碑。
村民们却不买账，固执地坚守在脚印旁就是不肯搬走。
最终政府屈服了，在别处选了块比较满意的地段便转移了工程队。
整座山因为脚印而幸免于难，山上的生灵无不感激脚印，一个两个的来到脚印旁向它道谢。
而脚印只是脚印，它只会继续深深刻印在这山间的小路上，继续前向百千年之后。
初中作文 篇4
一个人孤独的久了，就想出去走走。
出门，沿着郁郁葱葱的小叶白杨装扮的小路，往前走。
已经是春末，路旁的杨树，显示着勃勃生机。远处不时有阵阵花香飘来。
寻着香气找去。原来一家小院门前的一簇簇月季，粉色的花朵，层层叠叠的花瓣，骄傲的绽放着。
小院门开着，一位白发苍苍的老人微笑着走了出来。
看我站在花前，笑呵呵地问，你也喜欢花呢？
我说，是，你看！它们开得多么旺盛！
你这么喜欢花呢，我家三角梅，也开得正旺呢，进来看看吧。老人盛情邀我。
这是一个洁净的小院。东墙边一株茂盛的紫藤树，几乎遮住了院子的天空。花未尽，一些零星的花穗，垂下来，在翠绿的叶子下，很醒目。
屋门前，一棵三角梅，开得正艳。每一片花瓣，都是极致的红，如同一团火焰。风一吹，一闪一闪的，透着一种精神，一种旺盛的活力。
真好看！我欣喜的凝视着这些花儿。它们挤挤挨挨的盛开着，用一种春天的语言，用一种都能听得懂的旋律，告诉人们，它们是最美丽的。它们拥有世界上最灿烂的笑容。
老人说，正旺着呢，那边那棵，也要开花了。我才发现，南边的角落里，还有一棵，上面也结了密密的花苞。只是颜色不一样。
小院的西墙边有几行翠竹，组成了一抹绿墙。下面的花盆里养着兰草，茉莉，还有许多我叫不上名字的花。
老人指着一棵长满花苞的花树说，这是鸡蛋花，快开了。这是我孙子从南方给我寄来的呢。
从老人的话语中，我了解到，老人的孩子们都在外地工作。偌大的'院子里，只有她，和她喜欢的花。老人絮絮的和我说了很多，她说，她爱花。花是有生命的，有灵气的，有这些花陪着，她觉得很生活的很快乐，很踏实。
一个开满鲜花的院子，一个白发苍苍的老人。给我的，是对生活的热爱。在这里，丝毫找不到一丝丝暮气，找不到一点孤单。她，让我感觉到了一种温暖。我明白了，原来幸福是一种感受，用一片绿叶看生活，生活便生机勃勃。用一朵花看世界，世界就沐浴在花海中。用一抹阳光看人生，人生便无风雨。
一个人，心存美好，一切安然。即使是一个人的世界，也如花般灿烂。就如这个老人一样，慈祥，安宁。岁月的风霜在她的脸上，展现出的是浓浓的生活气息，融融的暖意。
走出小院，阳光依然，现在我觉得连阳光都弥漫着花香了。老人安详的笑容和那些极盛的花树，印在了我的心里。
春去，繁茂的夏天便会到来，只要心有阳光，一切依然生机盎然。
初中作文 篇5
家人的期望，老师的关注，同学间的竞争……这一切的一切都束缚着我，让我整日埋头，或是奋笔疾书，或是注视课本。不知何时，就连我对天空的记忆都已变成模糊的灰色。
平日上学的小路，我已不知走过多少遍，却总是在生怕迟到的恐惧中匆忙度过。天晴时，嫌那太阳闷热而刺眼；刮风时，不满这夹杂着路上的沙尘的风；下雨时，诅咒那弄脏我衣裤的积水塘……在如此快节奏的生活中，我无暇顾及那路边的一草一木，甚至忽视了那一片广阔的天空。
直到今日，已经放暑假了，没有匆匆的脚步，没有激烈的竞争，没有繁多的作业，没有任何的烦恼与压抑……我再一次来到这条小路，在徒步慢行中，用一颗平静的心去领略、去欣赏，才发现这一切竟都是如此美好。
清晨，来到每日必经的小花园，一阵风儿吹过，没有什么能够躲过那”柔情的手指”的抚摸。这往日令我生厌的风，今日却弥漫着淡淡的花香。俯下身来，你可以看见那在微风中颤动的野花，这儿一丛、那儿一簇，像人间的点点繁星。甚至你还可以看见那为数不多的，在花瓣、花叶上滚动的小露珠。还有那长得小巧玲珑的蝴蝶，正煽动这它们斑斓的翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵粉紫色的小花上停下来，微微地喘息着，让湿润的夏风抚摸那对美丽的翅膀。
路畔成片成片的柳树更是夺人眼球。今日的柳梢，不像往日有气无力地低垂着。浓密的绿丝，直泻而下，妖娆的柳枝分明展现出女子的柔情，但那笔挺的树干却浸润着男儿的刚强……正感叹着，又被那一波未平一波又起的蝉鸣所吸引。那蝉该是这夏的精灵。它们蛰伏在这成片的柳林里，不轻易让人发现自己的踪迹，兴致而来，便高声鸣唱。那蝉鸣打破了原本的沉寂，阵阵悠长而热烈的的音律缠绕在心田，久久徘徊，不肯散去。那声音虽然有些杂乱，却充满了欢乐与自由。
在蝉鸣的悠扬旋律中，我抬头凝望远方，心中的感动又胜一筹。天那么蓝，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰。放眼望去，一种纯洁无暇的蓝充斥着我的眼球，那一种美丽，那一种自然所给予的震撼，触动我心。在这样的时刻，除了纯净和安详，我似乎再找不到合适的词语来描绘。
心蓝则天蓝，当你放下很多不必要的压抑时，你就会发现自然，或者人，或者一切你以为无生命的物体的美。那蓝是一种纯净、安详、平静……
其实天很蓝，真的很蓝！
初中作文 篇6
最近真的很冷。
清晨出门，天还未亮，积蓄了一夜能量的寒风就猛地向我扑来，这躲在羽绒服里的我感到一股刺骨的寒意，可再怎么冷也还是要上学的，便快速冲进车里，尽管爸爸打开了暖风，车里的空气依旧冷得像冻住一般，我跟爸爸本来说话就少，现在更是只剩下沉默。唉！这可恨的冷。
每当穿着长袖T恤的人调侃我时，我总会在心里默默地问他们：“难道你们不冷吗？”上课时，每回掏出保温杯都会发现早晨接好的水早就透心的凉。正感慨天气之冷时，却发现化学老师把袖子一挽准备板书。我心想：老师真是老当益壮，不过我还是个孩子，火力旺，我也试试。冷空气毫不留情地带走了我千辛万苦捂出来的热气，我只能灰溜溜地认输，赶紧用衣服裹好自己。
体育课才是最煎熬的，笨重的大衣让我不能全身心的投入训练，而冷风却在一旁蠢蠢欲动，每回脱掉衣服，都仿佛是一场生离死别。跑起来，剧烈运动非但不能让我暖和起来，反倒是呼啸的风让我的手脚冰凉然后麻木。风吹到脸上，眼泪一下子模糊了眼前的东西，呼吸着冰冷的空气，寒意好像直接从身体里散发出来，让人瑟瑟发抖。跑完歇息一下，本想席地而坐，冷冷的草地却跟长了刺一般，我又跳了起来！想靠墙拉伸，墙也用寒气把我推开。
现在窗外，阳光明媚，空气干净，几个大人正一起聊天儿，几个小孩也穿着羽绒服疯跑，他们的脸通红，但有掩不住的笑意。我却不那么想笑，我冷！
