【推荐】初中优秀作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
我走进了那长长的长长的巷子，走进了那深深的深深的胡同，迷茫的不懂回头 ——题记
静静翻看着相册，寻找着自己……
泪水在流，心如绞……
找不到了
曾经的自己，曾想过展翅翱翔，在自己的天空上
开始时，以为自己很坚强，没想过会为不曾害怕过的事流泪
真的哭了，
捧着自己的心走别人的路
没想到想改变别人的自己却被改变了
老师在学生手册上写的评语——你……恬静
猛然醒悟，抱头痛哭——
不，这不是我
曾经，找不回来了
初中优秀作文 篇2
这天终于到了，我们登上了飞船，大家都默默地向窗外看着，沉闷的空气夹杂着海水的咸味，让人窒息。飞船起飞了。在刚刚上升到500米时，大家突然听到一阵展耳欲聋的轰鸣声，只见大地裂开一个个又长又深的大口子，口子越裂越大，不断地连接起来，突然地下冲出直径达几十米的一个个大水柱，大地猛烈地顺动着，缓缓地下沉，空中泛起了白雾。海面开始形成巨大的漩涡，漩涡急速地旋转着，它产生的气流使飞船不断地倾动着……终于地球上这最后一块陆地消失了，船上所有的人都默默地流下了眼泪。可在眼泪中，我看到了希望，我相信悲剧不会重演，我相信在M星上将有人类历史上崭新的篇章。
当我在宇宙中望着这蔚蓝色的地球时，我狱默地说道：
“别了，地球，母亲!”
初中优秀作文 篇3
生活中有许多亮点。细心的人会留心，从而有重大的发现。而不细心的人则会全当它们不存在，因而他们不会有所启示。
当小蚂蚁聚集，那代表它们发现了食物。一种强烈的集体主义精神由此而生。你何曾留意呢？当别人默默的努力，表现出一种持之以恒的毅力。你又何曾察觉呢？
其实，发现重在观察，而观察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一种想当然的态度。那么，你永远不会有所发现。
至于我的发现，其实它并不“重大”。要想发现它并不难。进一步说，它是一种动作。有了它，你的身边会多许多朋友；有了它，你就不会之人于千里之外；有了它，大事会变小而小事会变无；有了它，人会显得精神倍增……也许聪明的人已经猜出了答案。对！她就是微笑。
文人将微笑必成开启人心灵之窗的钥匙！
作曲家将微笑必成最为甜美动听的曲调！
没错！微笑是人与人沟通的一座桥梁！
每当老师紧绷着脸迈进教室时，我们会顿时鸦雀无声，仿佛我们又做错什么事情了，有一种“大祸临头”的感觉。自然而然上起课来也没有了劲头。该听得没听懂。特别是害怕老师叫自己起来回答问题，答对了还好，要是打错了那就叫“撞到枪口上”了！每当这时，我就会想起微笑！
每当在路边见到熟人，我都会投以会心的微笑。在我看来微笑比打招呼更为亲切。每当这时，他们就会主动与我交谈。我曾经读过一篇文章，大意是：有个人每见到一个人都会给予微笑，无论认识与否，他总是这样做。当别人问他为什么这么做时，它的回答却是：认识的人打个招呼。而陌生人看到我的微笑会想我的身份，原本很长的路，因为他们在思考，也就不觉得很长了！这个故事也同样告诉我们，微笑给人带来快乐！
每当我去的什么成绩时，老师、家长都会给予我微笑。这是鼓励，也是动力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比阳光更温暖！比钻石更璀璨！
小小的发现，使我在同学们的社交圈中更为从容。希望所有的人都会驾上微笑的`“翅膀”！
初三:雷佳敏
初中优秀作文 篇4
它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，我看到了希望。
是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我带进了一个新的光明世界。它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我最无助的时候，给我以慰藉和帮助。是它带给最无助的我以希望。它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，但是，他照样能发出光彩夺目的光芒。它并不是那样渺小，它是爱的光环。它无私的燃烧着自己，却照亮着我。
初中优秀作文 篇5
成长的钟声敲响了青春的步伐，可恶的时光老人为我们贴上了“青年”的标签。我们即将迈入青年队中，永远告别童年的海洋。
今年已上初一的我们久久不能愉悦，说句实在话，谁也不想长大，谁也不愿意离开童年那段美好时光。回忆起童年的恶作剧和最幸福的泪水，我们心里早已翻江倒海。今天是最后一个六一了，全班同学都静默着，有的甚至泪流满面。没有人互相安慰，教室静的可怕。
此时，一名学校的工作人员正好要为我班新添了一个铁皮垃圾桶。垃圾桶刚搬进来，我班双喜同学便从座位上跳了出来“咚咚咚！”这阵强有力的“鼓声”打破了教室的宁静，他把垃圾桶搬到教室中央开始来表演了！“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那灵活的双手拍打起了摇滚的节奏，全班同学吃惊地目光都停留在他不停起伏的双手上，有的同学还打起了拍子。忽然，又有几个男同学每人搬着水桶、饭碗、和小木桌开始疯狂地敲打着。接下来是“吼歌天王”打了个空翻，扯开嗓子大吼：“吃了我的给我吐出来……”顿时，快速传感——应和此起彼伏，到处回响：“……吐出来……”兴致更高了，全班有节奏地拍起桌子来伴奏，一起吼，一起扭。“哐哐哐”“啪啪啪”——摇滚乐曲震耳欲聋，凡所应有的“武器”都到齐了。脚下不管是踏了别人还是被别人踏，有的还用扫把当吉他，简直闹得天昏地暗。
“stop”班主任提着个大喇叭在门口大吼。刹那间，又恢复了刚才的寂静，好像什么事都没发生过。大家都以为这回必死无疑了，低着头为自己刚刚的行为感到的确很过火了。但大家还是忍不住窃笑了起来。尽低头认错是装的。
班主任静静地走到收音机旁放入了一个磁带，随着音乐的响起，老师给我们来了段迪斯科。同学们惊叹不已，没想到平日里古板的老师也是个舞迷。舞蹈结束，全班掌声齐鸣，班主任笑道：“有谁敢挑战我？”“我”“我”……
就这样，我们在欢笑中跳起了成长的舞步，为我们人生的夜空又增添了一颗璀璨的星辰。
