六年级读后感

时间:2025-07-18 14:31:09
六年级读后感

六年级读后感

当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的六年级读后感,希望对大家有所帮助。

六年级读后感1

每一个人都有一个美好的童年,在童年里,我们是一株株散发着清香的嫩草,是父母手中的一块宝,什么都不永干;现在的我们,是一朵朵绽放着笑脸的鲜花,迎着阳光,茁壮成长,就像《豆蔻年华》中的姚小禾。《豆蔻年华》主要讲了一个乡下女孩——姚小禾因为考上城里的中学,在城里度过的日子。

故事中的曹咪咪等同学都是姚小禾的好朋友,她们非常相信姚小禾,但姚小禾因为自己是乡下来的,所以感到很自卑。看到这里,我觉得很奇怪——为什么要自卑呢?你虽是乡下人,那又怎么样?你要相信,你只要不伪装自己并相信自己,你就是最美的,不是吗?

有一次,我为了能在大家面前出风头,特地准备了许多跟表演无关的东西,结果第二天就被大家难看掉了。为此,我伤心了好久,但也让我对“真的自己是最美的”这个道理有了更深的了解。

“伪装”这个词永远是假的,它不会因为任何条件变成真的。在伪装的世界中,每一个人也变成了假的。许多人为了得到什么而不停的伪装自己,骗了别人,更骗了自己。就像文中的姚小禾,她曾经为了让别人觉得自己比别人好就用本来就不多的钱去买昂贵的洗发露,结果适得其反,让别人对她产生了厌恶感。

真的自己永远是最美的。你只要努力展现出自己的本色,丑又有什么关系?倒是伪装出来的“美”更丑一些。这让我想起了我们班的一位女同学,她是班中最惹人厌的同学,所有人一见她,转身就跑,像是见到什么恐怖的人。每天早上她来上学时,总穿着妖艳的衣服,那位女同学也曾不止一次在作文中说:“我希望有更多的朋友。”我觉得吧,她是可以拥有更多的朋友的,因为她的本性是善良的。

六年级读后感2

我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的著作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟,使我明白一个道理。

这篇文章记述的是:老舍先生很喜欢花,也爱养花,他只把养花当做生活中的一种乐趣,他不养那些珍贵的花草,他只养些好种易活、自己会奋斗的花草,他把花当做是自己的朋友,老舍先生在工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,然后回到屋里再写一会,然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变,就得全家动员抢救花草,累的气喘吁吁,要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费,送牛奶的同志进门就夸好香,这让老舍一家都感到骄傲,但也有让他们伤心的时候,有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中,突然下起了大雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候,也有很伤心的时候,但他还是很喜欢养花。

读了这篇文章让我明白:生活就像养花一样有苦有乐,有泪水有欢笑,有付出有收获,只有不断努力才有成功的可能,有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确地看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣,在克服困难的过程中也有乐趣。

六年级读后感3

我轻轻合上《火炬在燃烧》,书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。

磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。

一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答,磊磊准备起来,还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事,只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙,有些不服气,便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊,还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。

读完这本书之后,我的心久久不能平静,我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人,一个是为了回击,处理的方式态度却截然不同,我的心中也为磊磊不平,如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?

我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱,让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。

六年级读后感4

纵观全书,我觉得可以用四个词来概括,苦难和奋斗,平凡和伟大,而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。讲述了一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值,普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大,我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意,对土地,对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平,也是我最佩服的角色。一个出身卑微,家境极端恶劣的农村少年,一个忍辱奋进,不卑不亢的学子,又或者说,农村的孩子,因自卑而上进,以上进求尊严。少平平凡的一生,分化于农田、城市工地,还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现,给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节,我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候,总会让人觉得生活充满了阳光,有了她,少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦,她的牺牲,让人认识到这就是生活……总之,世间所有的真情都在这里得到了体现。我想起冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁。随时撒种,随时开花,将这一路长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是凄凉。”这爱情,这友情,再加上一份亲情,便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。

因为有爱,有了温情,有了力量,世界变得如此美丽!生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的!

六年级读后感5

“长亭外,古道边,芳草碧连天······问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多······”这句耐人寻味的优美佳句出现在书中,又浮现在我们的脑海中,一次又一次不断地闪现。

林海音笔下北京城南旧事的童年美好时光。《城南旧事》里一个个淡淡的文字,照映着英子的生活,英子在童年里有爱她的宋妈,乐观的兰姨娘,善良的秀贞······ 悠悠地讲述着上个世纪二三十年代的老北京,在动听的叙述中,英子抒发了对童年的情感,和对人间真善美乐的渴望与真情,即写得童真又会想起自己的童年往事,美好如初,那些童年往事又在记忆中浮现······

?城南旧事》中含着怀念旧情 ……此处隐藏2567个字……》,作者是叶圣陶老人家。

这本书含有许多小故事,我觉得最好看的一篇是《稻草人》,主要讲了稻草人经历了一件又一件悲伤的事,最终倒在了稻田里。

第一件事是稻草人看见的一只蛾子,在稻叶尖上产下了许多卵,这些卵会变成许多幼虫,会吃光了老妇人辛苦种的稻子,老妇人并没有看到卷起来的叶子,稻草人想给老妇人警告,可它又不会说话。它非常伤心,后来幼虫都把稻子给毁坏了。

第二件事是在夜晚,他看见有一位渔妇和她的儿子。孩子生病了非常可想要茶喝,可渔妇还要捕鱼,明天要做粥吃,她就扔下孩子去捕鱼,捕到了一条小鲫鱼,放到盛水的木桶里。放在稻草人身旁,那条鱼蹦跳着,乞求稻草人救它,可稻草人,也是无生命的,虽然非常同情他们,想帮助他们,但是他动不了,真悲哀!

就凭这两件事,我看见了稻草人是非常善良和很有责任感。它非常乐于助人,和极富同情心。可惜的是:它自己的能力有限,只能一味的自责,虽然最终没有得到很好的结果,但是它那颗积极勇敢的心始终在打动着我们。

因此我想到了做人要乐观向上,遇到困难不能退缩,一定要相信自己并积极应对,只要竭尽其力,即使失败了,也无怨无悔!

六年级读后感12

我从小就想去历险,期望能像徐霞客那样游历天下,可至今未能如愿。一次偶然的机会,我读了《鲁滨逊漂流记》这本小说,刚翻开书,我就被书中的情节深深的吸引住了,仿佛我就是鲁滨逊。

生活富裕的鲁滨逊从小就想当一名水手,虽然父母百般阻挠,他还是背着他们,和朋友踏上了航海的旅程。在他数次航海历程中,多次遭遇到风浪、暴雨、海盗的袭击,最终他被巨浪抛在一座荒无人烟的海岛上,独自一人生活了二十八年。在这二十八年当中,他靠自我的勤劳、勇敢和智慧克服了饥饿、寒冷、孤独、恐惧等种种难以想象的.困难,最终获救,回到了自我的家乡。

这时,我想到了我们自我。我们从来都是衣来伸手,饭来张口,很少靠我们自我的力量去完成一件事。遇到困难就退缩,好像父母欠我们似地。读完《鲁滨逊漂流记》后,我明白了一个道理:我们不但不能害怕困难,并且还要有战胜困难的决心和勇气。凡事都要对自我说:我能行!信心最重要的。蝴蝶若不经过一场痛苦的蜕变,怎样会体验到在花丛中飞舞的欢乐呢?小鸡雏若不经住破壳而出的磨练,怎样会见到完美的世界呢?我们也一样,不要以遇到困难就哭爹喊娘,告天求佛,必须要靠自我的实力去战胜困难。

其实,生活就像描出的一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的期望;而有的人却画出了春天的寂静,夏天的急躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,完全取决于作画的人对生活的态度。如果人人都像鲁滨逊那样敢于挑战自我,敢于拼搏,这样,我们的生活就很精彩。

六年级读后感13

如果你问:“世界上最著名的侦探是谁?”恐怕连一个小孩都能告诉你:“当然是大侦探——歇洛克·福尔摩斯先生啦!”

虽然福尔摩斯是个虚构人物,但是,他破解出来的案子,常常吸引来许多读者,我也是其中之一。

几个月前,当妈妈个我买了一套《福尔摩斯》的书时,我马上如饥似渴地读了起来,开始读时,我试着自己找出案子的答案,可是我还是被那一点头绪也没有的案子弄糊涂了,有些看似是开玩笑的案件其实是谋杀,有些看似无辜的人其实是凶手……每次看到这本书,就感觉福尔摩斯在破案时我也在场,看着福尔摩斯细细分析案件时的表情,最后分享破解案件,抓到凶手的快乐和喜悦……当要睡觉时,我总是十分恋恋不舍,巴不得看到天亮!因为我和华生一样,从福尔摩斯那儿学来了许多办案方面的知识,以后,我办案的知识就能留着备用了!嘻嘻!

福尔摩斯让我明白了许多当侦探的知识!

成语恋恋不舍:恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。如:《史记·范睢传》:“然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之间,故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六:“(蔡)元度送之郊外,促膝剧谈,恋恋不能舍。”又如:他们,农会主任和青妇队长在炮声隆隆中,恋恋不舍地把我们送出了很远很远。——峻青《夜宿灵山》

成语如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:三国魏·曹植《责躬》计:“迟奉圣颜,如渴如饥。”又如:我如饥似渴地把那二十几页的长文,一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》

六年级读后感14

爱究竟是什么?

它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的'小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。而这种爱,是无法用金钱来衡量的,当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服、所感动。

爱是甘露,滋润着我们的心田。

六年级读后感15

中国是一个伟大的国家,是一个有着五千年历史的文明古国,在漫长的历史进程中,发生了许多历史事件,涌现过许多优秀人物。而《中华五千年》这本书则把这些事和人描写得栩栩如生。

在暑假我一口气看完了它。从华夏起源到三足鼎立,从华夏统一到救国图存中,有许多脍炙人口的故事,有指鹿为马、戊戌政变、夺门之变、护法战争……指鹿为马中有这样一段:赵高笑着说:“你别急,我问你几件事,你想想,你的才能,能不能比得上蒙恬?你的功劳,有没有蒙恬大?你的智慧有没有蒙恬多?你的人缘关系有没有蒙恬好?你和长子扶苏的关系有没有蒙恬深?”我们知道了赵高的智慧,几乎一针见血的指出李斯所担心的事,又写出了赵高暗暗地记下了说鹿的那几个人,没过几天,就假借罪名,把他们给杀了。就这样,《中华上下五千年》完美的塑造了奸臣赵高的形象。

但忠臣并不比奸臣少,如岳飞、诸葛高、李广……在《中华上下五千年》中,有一段是这样记载的:平时岳飞教育自己的部队要勇敢、守法、廉洁。他常常对官兵说:“文官不贪财,武将不怕死,一个国家才有希望。”岳家军有一条纪律是:“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”这样写出了一位护国大将的英名。

同样岳飞、赵高可被人称为“有勇有谋(赵高只能说有谋无勇)”。但为何一个流芳千古,一个遗臭万年?那是因为人的正恶之心,这也是《中华上下五千年》告诉我们的一个人生道理。

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