六年级日记集合15篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的六年级日记，欢迎阅读与收藏。
六年级日记11月26日
星期六
雪
“张妍，快起床，外面下雪了！”一听到这个消息，我的睡意全没了，赶快随伙伴们一起去玩了。
走到外面，雪仍然不停地下着，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来，它们像白色的蝴蝶一样在迎风起舞。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬衣，四周的一切都成了分装玉砌的世界。我伸出手，等待着雪姑娘们落在我的手上，雪姑娘们似乎明白了我的心思，有的落在了我的手上，温柔地躺在我的手心；有的落在了我的脖子里，给了我一个冰凉的吻；有的落在了我的头发上，又轻轻地滑下，像一个姑娘在帮我梳头好顽皮的雪，好可爱的雪，说它们顽皮，是因为它们像小孩一样，有着活泼的特点；说它们可爱，是因为雪姑娘们像柳絮一般，像芦花一般，像蒲公英的带绒毛的种子一般。此时我把雪姑娘们当作了我最好的朋友，我还帮它们取了好听的名字，看，那像梨花瓣的是小洁，像白梅的是小玉，像鸭绒的是小白，像鹅毛的是小扇。
天色晚了，妈妈把我叫回家，可我的心仍然沉浸在雪的世界里。
六年级日记2人的一生，就像四味瓶一样，酸甜苦辣……
酸
“妈妈，这件衣服好好看哦，我想要！”我指着一件漂亮的休闲服。
“等长大了以后再买，现在你还小。”妈妈对我说。
于是，小时候，我便有了小小的期待，期待长大，和好看的衣服。期待的感觉，心里酸酸的。
甜
“妈妈，看，我考了一百分哦！”拿着一张打满勾的试卷，我高兴地给妈妈看。“宝贝很棒哦，加油啊！”妈妈总是笑眯眯地让我继续努力。
于是，我尝到了甜的味道，是那么幸福、快乐。
苦
一直以为自己成绩非常好，但是，一次奥数知识竞赛，使我失去了信心。
第一名，不是我！
失败的感觉是苦的，是伤心的。
辣
一次登山比赛，我爬得满头大汗，虽然才得了第二名，但是我却乐不思蜀。
在火辣辣的太阳下，满头大汗的我，虽然累，却也笑。
这么“辣辣”的比赛，真让我“辣”了一下。
有悲有喜，有笑有泪，人的一生潇潇洒洒，大可不必要什么轰轰烈烈，流芳百世。只需过得有意义，有价值。
六年级日记3今天是军训的第一天，经过一个小小开营仪式，教官把我们领到了操场，教我们站军姿。
“头要正，颈要直，脚跟并拢，脚尖分开约60度，双手贴紧裤缝。”在教官手把手地教导下，我们不仅学会了站军姿，还懂得了稍息，向右看齐，跨立等动作要领。
我们就在学校里练了一个下午。突然宣布要会操，闫教官和李教官就把我们带到了操场，等待会操。首先上场的是一班，他们的步伐十分有力，动作十分到位，这使我增加了压力，我心想：“一班那么厉害，这回我们班肯定又要垫底了！”
就要上“战场”了，我的心“怦怦”直跳。仿佛有只喝了酒的兔子在乱撞。但我心想，要镇静，那小于连不是镇静地撒了一泡尿而救了整个国家吗？于是我镇静地与同学们喊着口号走进了比赛场地。
“立正，稍息，立正！向右看齐！”随着教官的一句句口令，我赶紧抖起了脚，和前面的同学对齐了。
还不到一分钟的时间，表演就结束了，我心里的一块石头也终于落地了，看到同学脸了的笑脸，我也笑了起来，会操结束后，今天的军训也就结束了。
虽然今天过得很辛苦，可心里还是觉得很快乐！
六年级日记4春节即将来临，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，大人们在写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸蘸，然后就在红纸上写几个大字。那一幅对联写得非常工整，我见就对伯父说：“能教我写对联吗?”伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听伯父话，我高兴地跳起来。
伯父告诉我一些写毛笔字基本功，接着伯父又让我写几个字给他看看。“写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧!伯父笑笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样力量，在写每个字时，用力量要有轻重变化，这样写出来字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写几个字让我模仿。看着伯父写字，就是挺舒服。我照着伯父样子试着写几个字，还真有进步，比刚才写看上去要好多，我开心极。
在这个寒假，我初步学点写毛笔字技巧，真是比得压岁钱还更高兴，还更实惠!
六年级日记5随着人们生活水平的提高，人们越来越不重视保护环境，随地扔垃圾，随地吐痰。在人们的眼里就只有钱、钱、钱。我虽然是个小学生，但也懂得保护环境，从我做起。
每当我看见地上的垃圾，我就会感慨万千，保护环境，从我做起。就拿我家附近的一条小河来说吧，以前，河里的水十分清澈，像一块明亮的大镜子，可以清清楚楚地看见河底的许多石头；可以看见小鱼在河里自由自在在游来游去。经常有许多小朋友在河里嬉戏、玩水；大人们在河里洗菜，洗衣服。渐渐的，人们于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水变得又臭又脏，再也不能清澈见底，变成了浑浊不清的垃圾箱。严重污染环境，严重危害了人们的身体健康。对，只有树立保护环境的观念，才有美好的明天。
星期天，我找来我的好朋友小好，每人拿一个塑料袋，把河边的垃圾一一捡光了，我们手里都是满满的一塑料袋，真是“满载而归”啊！即使我们把河边的垃圾捡光了，但是河里的垃圾是阻止不了，捞掉了还会有，怎么办好呢？最关键的还是唤起人们的环保意识，我们找来一块木板在板上大大地写上：请保护环境，从我做起。我们把它放在河边最显眼的地方，任务完成，我们高兴地回家了。
为了保护我们自己的家园，为了保护我们自己的生命，为了我们自己的将来，为了我们美好的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让地球妈妈更可爱，更生机勃勃，让我们张开小手，献一份爱，出一份力，共创绿色的环境。
六年级日记6寒假里我读了杨红缨写的《笑猫日记》，我感觉从中收获到了很多东西。
这本书主要写的是笑猫爸爸和虎皮猫妈妈如何养育在寒冷的冬天出生的四只小猫咪的故事。在寒冷的冬天养育四个幼小的生命，尽管没有丰富的食物和温暖的小窝，但是他们却凭着强烈的责任感和家人之间相互关心相互爱护的爱心，经过千辛万苦把几个孩子养育到春天，尽管最小的小猫咪———小可怜由于体弱多病没能等到春暖花开，但是剩下那三只小猫咪 ……此处隐藏1127个字……的外面，顿时，所有人都挤过来，议论纷纷。
原来，一个篮球被人踢出了保护区范围内，这个怎么办呢？我企图想翻过去可是围观人员老扯着我的衣服，弄得我怎么也上不去，我决定下课来"搞定"它。我身为体育委员，怎么能危临阵脱呢？一下课，就叫上了王和梁去取球。
我们以飞快的速度冲到那里，说时迟，那时快梁配合我，立马蹲下抱头把背拱出来。我一个"凌波微步",脚一踏，跳起来有2米多高，直接坠落在外面，我把球一投，球是出去了，可我咋办呢？我一步一步踩着围栏的钉子，深呼吸，尽可能把自己放轻，终于爬上了围栏。往下低头，这么高，会不会摔个骨折什么的，那我的脸丢大了，想着想着，不由的颤抖起来。不跳，人家又说我胆子小，没男子汉的气概，两面为难啊。这时，下面的人早已用双手做好了一个简单的床，我不再怕了，侧身一倒，躺在"床"的怀抱了，一点感觉也没有，就像是拿了真的床。
唉。球终于拿回来了。呵。"你"下次可不要再出局了哦，再出，我可真不管你了。真是一场惊险战。
六年级日记11在未来有一个山青水秀的城市，山上的森林郁郁葱葱；小溪的河水清澈见底；空气清新甜润。那里没有工厂排出的浓烟，没有河上漂浮的塑料袋，没有被砍伐的树木，只有一片的绿色。
在未来，人类与动植物和平相处，枪变成了一只只的小鸟，电锯变成了一棵棵粗壮、结实、挺拔的大树，原子弹在博物馆展出，而工厂的烟囱被拆掉，铺成了湛蓝深远的天空……那时世界上已经没有了“笼子”这个词，处处可见人类和动物一起散步、做游戏的场景。为此，人类还建了一所学校来培养未成年人、动物，教学楼上闪着十二个金灿灿的大字：“大家和谐相处，共建美好家园！”
然而，未来也可能是另外一种景像：一排排的工厂整齐的被建在山坡上，它排出的浓烟把原本瓦蓝瓦蓝的天空污染成了灰色。河水变得臭了、黑了，树木被砍光了，裸露的树桩上有许多的、白色的塑料袋。许多年以后，一场沙尘暴彻底改变了这一切，那一天，沙尘暴铺天盖地地袭来，整个世界昏天暗地，沙尘暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工厂全变成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上两种未来城市你想让世界变成哪一种呢？如果想要*种，就赶快保护环境，行动起来吧！
六年级日记12天气很冷，窗外寂静，笼中的鸟儿惨叫，打破了死寂，但没有人回应。 我手里的冰很漂亮，而且味道不好。
风呼啸着，我看着这些树叶可以随风飘扬，尘土也漫天飞舞;风像一个就是恶魔，抓狂的怒吼着，像是我们要把中国天空撕裂……
走出家门，来到街上，街上冷清可怕的，有几只鸟在天上飞，然后消失。昏暗的灯光，偶尔掉落的几个鬼慢慢。还有路上车辆稀少跨越匆忙跑偶尔，行人走死了。
日落的余晖，映衬着云;云，像是被上了红染料，美得令人人一种窒息。远处的天边，由紫到红，由红到橙，又何尝没有不是为了一道美丽风景，甚是喜欢好看;像是一个身着红衣的古代中国文人。只是，没人可以欣赏不同罢了。可他们却依然选择无怨无悔的做着，日复一日。
多少次，云彩和天空努力绽放光彩，却没有人欣赏？多少次，我们知道怎么努力做不到，但一次又一次，不愿意，跌倒了再爬起来，在身体上留下了一个坏伤疤？你有没有问过自己为什么这么做？我不知道，但如果我想，我必须这么做。
不管我们怎样，不管是什么理由，在放弃学习之前的那一刻，请再做最后进行一次通过努力。
六年级日记13今天，林嘉欣拿着日记本转过身来问我：思虹，今天你要写日记吗？如果不要就让杨锐写。我说：我不想写日记，你还是给杨锐吧。说完，林嘉欣大声地叫了一声杨锐，可杨锐没听见。林嘉欣又叫了一声，杨锐才听见。他转过头来问：干吗？林嘉欣说：你要不要写日记？杨锐说：不要。林嘉欣就又把日记本拿给我，叫我写日记。
我不写，就把日记本放在杨锐桌上，叫他写。可他不写，又把日记本放在我桌上。我又把日记本放他桌上，可他又放在我桌上。就这样，我们俩谁也不写。过了一会儿，我生气地说：那我们数每个人写的次数，谁少了谁就写。说着，我数了起来，数到一半，杨锐就叫我把日记本给他，他要写。于是，我就给他了。
到了放学，我收拾书包正准备回家。我快走到后门时，杨锐突然走到教室里找我。我看到他这样，真的好想笑，因为他刚才明明有看见我已经快走出后门，还走到教室里找我？！这时，冬萍说：思虹在这。杨锐走了过来，我知道杨锐一定是要把日记本拿给我写。于是，我撒腿就跑。快下楼梯时，杨锐和林承锋跑了过来，杨锐说：我去问老师了，老师说要按顺序写日记，今天应该你写。说完，杨锐叫林承锋把我的书包拉住，免得我跑了，然后他打开书包，拿出了日记本给我。我就拿着日记本回家了。在路上，我把每个人写了几次都数了出来，发现林嘉欣、我、艳婷和杨锐都写了十四次或十五次，可张江只写了十二次。
这次日记应该让张江写才对啊！我真是亏大了！
六年级日记14古人云:书是人类进步的阶梯，我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。
最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观；读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气；读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些，还有文学类、科普类等等。
记得三年级时，最头痛的事非写作文不可了，每次写作文都抓耳挠腮，半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》，开始我并没有关注它，可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来，居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转；第二次读到嘎鱼捉弄葵花时，我为葵花打抱不平；最后读到葵花离开青铜，让青铜说出了话，这让我又伤心又激动。
烦恼时拿起一本书，它告诉我开心是多么重要；愤怒时拿起一本书，它告诉我理解是多么的宝贵；无聊时拿起一本书，它告诉我充实生活是多么的难求。书，你是多么的美，多么的好！
书是人类进步的阶梯，我相信:只要功夫深，铁柣磨成针。我与书为友！
六年级日记15“嘀嘀嘀嘀！”楼下响起了起床号。
“哗啦！”伴随起床号的是我们急促地套上衣服的声音。
你可能会问：“你们昨天干了那么累的活，今天怎么还那么高兴？”这你就不懂了，今天有我们最最最最……最最喜欢的“定向运动”。
饕餮一顿大餐，我，陈运开等人的“2班第一小分队”戴上地图和指南针出发了。
开门顺利，我们在教学楼旁找到了第一号指定点——“点”指的是被放在指定区域的牌子，我们的任务是依靠地图和指南针找到被放在大观山附近的这些“点”，抄下“点”上的数字。
自言自语中，竟阴差阳错地撞到了第三点。经过费时又费力的大规模地毯式寻找，无果。最后只好惊动“联合国”——好几分队人一起找，终于找到了隐蔽巧妙的一塌糊涂的第二点。
随后，除了在乱看地图的陈运开的误导下走错了几条路外，就还算顺利。
当我们满怀期望地回到出发点的时候，得到了一条坏消息：第八点错误。
啊？第八点我们问的是一个钓鱼的居民啊，怎么会错呢？
原来那是个老师派去的“特务”！哎，真是一个教训哪！
