【推荐】感谢三年级作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的感谢三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
感谢三年级作文 篇1
爸爸，我想对您说，是您让我知道了：别人错怪你时，要学会大方体谅别人；考试时不能马虎，要细心审题……是你给了我勇气和自信去面对一切事情。我的脑海里全都是您教我的知识。
到了三年级，我的学习压力越来越大。上课时，老师提出问题，同学们回答问题的时候声音洪亮、清楚、完整，而我站起来回答问题时心里怦怦跳，怕答错问题，声音当然有点小。在报告册上，老师写了这样的一段话：如果你上课回答问题时声音能大声一点，响亮一点，不用怕回答错问题，只要你回答，就算是积极、勇敢，回到家，爸爸您看了老师的评价，温柔地说：“看来你在课堂上的表现不够出色、不够自信，要在家里多预习，尽量回答课后的问题，这样做你才能在课堂上积极回答！”我竖起大拇指说：“爸爸，您想得真周到！”爸爸又说：“当然，不然我怎样教你啊！”
给我最深刻的一件事是三年级下学期语文考试，我只考了个93。5分，我心里有些难过和高兴，不知是乐还是悲。回到家，我闷闷不乐地拿出试卷给您看，爸爸对我有些生气地说：“怎么考得怎么低分啊？”我小声地说：“我已经尽力了！在发试卷的时候，老师说我在全班是考得最好的！难道这还不够吗？”爸爸不满意地说：“老师说的好不一定是我说的好！反正你要达到我心中的目标！我说好，才是好！”我答应了一声：“哦。”我心想：爸爸很严格，不过我做到了他的要求，他就不会对我那么严格了！您拿起了笔默默地在试卷上写了一段意见：虽然达不到我理想的目标98分，但是我知道你是尽力了！要记住：成功是要靠自己创造出来的！是经过一次一次的挫折重新振作起来的！看了这段意见，我重新振作又起来！我满怀笑容地说：“爸爸，谢谢您给我提出了一段宝贵的意见，我会按照你的意见来达到爸爸您的目标！”
爸爸，谢谢您！是您的鼓励和支持，使我有了一双“自信的翅膀”是您让我知道了失败并不可怕，要勇敢地面对！是您让我拥有了许多的生活常识。我再以感激的心情对您说：“谢谢您，爸爸！长大后，我会找份好工作来报答您的恩情！”
感谢三年级作文 篇2
许多人的生命中，定有几个让我们感谢的人，有老师、爸爸……而我要感谢的是一位农村娃。
以前，我在班里“有权有势”，论成绩是位尖子生，论地位怎么说也是班长，论品味，也不比别人差。
后来，我们班里转来一位农村娃，开始我有点瞧不起她，下课后，我带着两个姐妹走到她身边，高傲地说：“绿配红，红配绿，典型的乡巴佬。”没想到她也是个伶牙俐齿的狠角儿，说：“红配绿，绿配红，只有花仙子，才会这么穿！”我一听，脸涨得通红，一时竟说不出话来，便故意把她放到旁边的文具盒给撞倒在地上，她见了，平静地说道：“请你捡起来。”我一听，更生气了，心想：捡起来？想得倒美，在班上还没人敢跟我这么说话。
所以便不理她了。她还是没有生气，将文具盒捡了起来，又说：“我知道你们看不起我，虽然你们是大城市的人，比我们乡里娃有钱，不用每天去放羊、做粗活，可我们农村人也有一颗爱美之心。每个人生下来都是平等的，请你们不要看不起农村人……”
我听后，仔细一想，发现是自己做错了，心里十分佩服这位农村娃，每当看到那些放羊的农村娃时，总会想起她的一番话：不要看不起农村人，要尊重他们。她，让我明白了这个道理。
感谢三年级作文 篇3
谢谢，亲爱的妈妈！至于我为什么要感谢您，您听着，我悄悄的告诉您。以前我没有机会告诉您，现在趁这个机会来告诉您！
1997年5月12日，一个小小的生命降临在这个世界上，那就是我，您给我取名叫“杏贤”。妈妈，是您把我带到这个世界来，是您把我养的这么大，是您教了我的人生道理。妈妈以前总是唠叨，我却不听，把您的话放在一边，其实这都是您对我的关心。当我伤心的时候，您总在我的身边安慰我；当我哭泣的时候，您总为我擦泪。您是最伟大的。您每天这么辛苦劳动，我不体谅您的辛苦。
记得有一次，我和同学去体育馆游泳。回到家后，我便开始咳嗽、发烧，妈妈骑着自行车背着我赶路去医院，这时，那无情的雨哗哗地下着。妈妈把雨衣给了我，来到医院，妈妈变成了“落汤鸡”，而我却一点也没有湿。妈妈抱着我冲去找医生，我睡在床上，朦朦隆隆中我看见妈妈着急的神情，心里很不舒服。我整个晚上妈妈都陪在我身边，喂我吃药、帮我测温，我一下子暖和起来。
妈妈，你是这个世界上最伟大的人，妈妈，我爱你！
感谢三年级作文 篇4
一转眼，我已是三年级的学生了！
啊！我的老师啊！是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识！看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景！深夜，你在发出亮光的灯下，认认真真的看着我们的作业。
你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业！当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误！当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：“你们做得好！继续发扬！”
你不仅是我们的老师也是我们的朋友。我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们！
啊！我的老师，你就像蜡烛一般，牺牲自己，照亮别人！你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识！老师啊！我感谢你！感谢你给予我的爱！感谢你对我真么多年的照顾！感谢你！
感谢三年级作文 篇5
20xx年我很荣幸的作为灵宝市第一小学“国培计划”教师中的一员参加了20xx年“国培计划”培训，我感到非常高兴。
回首这几个月来的培训，从未知到懵懂再到喜欢，揭开国培神秘的面纱，我看到的是教学中另一番美丽的风景：案例解读、理念充实、专家引领、互动交流，我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。是国培计划给我提供了一个较完善的学习的平台，让我从中受益匪浅，使我重新审视自我，自检教育教学中知识、能力的不足，使我领悟到新的`、全面的、发展的教育教学思想，获取到新鲜的、完善的、创新的知识与能力。
在学习中，我用汗水和热情耕耘着。首先，我从读书开始。我时常阅读经典作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养。在读书中体会学习的快乐，我就明白了“作为教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水”的真正含义。课堂上，自己涉猎的知识面愈宽广，愈深厚，学生从中汲取的养分就愈多，学生从心理上会被老师的渊博所折服。因此，在我的引导下，很多学生读了很多经典名著，大大地提高了语文学习素养。
从请教开始。“三人行必有我师”。每当在教学过程中遇到困惑的时候、每当面对学生深感无力的时候、每当进行教研活动头脑被束缚的时候，我总会去请教在国培培训中认识的优秀的教师，并因此而获益良多。
从网络开始。借助网络，我可以搜集所需的资料，及时得到有关国培的最新信息，如名师的教学案例，我注意汲取精华为我所用，有时在名师观点的启发下，也积极与自己的观点相融合，真正找到适合学生特点的教学方法，结果学生学习的热情非常高涨。在国培的讨论区里，有同学们的精彩案例，有老师独有风采的
点评，让我犹如一个饥渴的婴儿投入母亲的怀抱，不停地吸收着甜美的乳汁。
我用这些先进的教学理念指导者我的教学。在语文教学中，应该属六年级文言文最难讲解，它太枯燥无味，学生最为不感兴趣，新课改要求，不宜翻译成白话文就草草了事，应该让学生体会语言的美感，理解其中蕴藏的深刻思想和领悟古人的精髓哲理，学生本身就不感兴趣，你又如何能让之理解深刻呢？看到学生无精打采的模样，我犯愁了。索性先不上课，就和学生谈学习的感想，听取学生的见解，最后达成一致意见，把课堂放手给学生，让他们自己去讲解，学生自己搜集资料，这样既能锻炼学生的思维能力、口语表达能力，也能提高学生的积极性。想法是好的，但是我还是不放心，生怕学生讲不好。在两难的情况下，我只能采取这样的办法，学生一讲，竟然大大出乎我的意料，讲解的头头是道，而其他学生也听得津津有味，看到小老师胸有成竹的样子，我感到很欣慰。于是，我给每一个学生创造了一个展示自我的机会。有了这样的经验，我鼓励同学们主持了无数次这样的主题班会，学生的积极性非常高，而且准备得很充分。原来不断摸索，不断尝试，才能不断前进，不断富有。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹 ……” 是呀，随着“国培计划：序幕的拉开，我们不断摸索，不断前进，一路摸爬滚打，我们取得了骄人的成绩。在花开花谢之中，“国培计划”已引人注目；在云卷云舒之时，“国培计划”已深入人心；在潮起潮落之际，“国培计划”的芬芳已沁人心脾。
回首与“国培”同行的日子，收获很多、也想了很多。国培她带给我们心灵的启迪：观念转变，天地宽；观念转变，天地新。
感谢三年级作文 篇6
我有一位美丽大方的妈妈，我总觉得她是全世界最美丽的妈妈，谁都没有她漂亮，妈妈的眉毛又浓又黑，妈妈的眼睛像黑珍珠一样，妈妈的头发又黑又亮，真好看！妈妈有时候温柔，有时候暴躁，但是不管怎样，我都爱她！
有一次，妈妈的同事给她了一盒巧克力，是金色包装的，特别好看，也特别好吃。可是，妈妈一颗都没有舍得吃，而是，把巧克力装到包里拿回家，全部给了我。啊！妈妈的爱是浓香的巧克力，是甜蜜的爱！
妈妈，谢谢你！妇女节即将来临，我想在那一天，帮您把家里的房间收拾得干干净净，让妈妈您省心。妈妈我要向大海、天空、沙漠喊：”妈妈我爱您！我永远爱您！不管您怎么打我、骂我，也不会影响我对您的爱！我以后要乖乖听话。“最后我想祝福您：妇女节快乐！我最喜欢您了！
感谢三年级作文 篇7
父母的爱，无处不在。父母是我最爱的人，又是最让尊敬的人，感谢他们生我养我，为我的生活和学习操劳。
自从上幼儿园起，父母就开始告别轻松的生活。因为我必须按时上学，于是他们每天早上按时叫我起床，准备好早餐。
然后再送我上学、放学，一天天，一年年，连续三年。
上小学了，父母为我四处奔波联系名校，希望我有一个好的学习环境。
进了学校后，每周又按时来接送我回家，风雨无阻。
父母给了我生活、学习上很大的帮助，当我生病的时候，他们无微不至的照顾我；当我读书累的时候，他们给我制造清静的环境，让我好好休息；当天气转凉的时候，他们拿衣服给我穿。是父母给了我这么好的一个生活空间。
父母不但给我生活学习上的帮助，还给我很好的教育，当我遇到挫折的时候，当我不诚实的时候，当我与别人斤斤计较的时候，他们教育我做人要诚实，不能说谎，还要学会大方。
这样的例子一个又一个。母爱是甜蜜的，父爱是深沉的。
我想在这大声地对父母道一声：爸爸、妈妈，我爱你们！
感谢三年级作文 篇8
我是外婆一手带大的，外婆的家也自然被我认为就是我的老家之一。有一年冬天，天气非常寒冷，爸爸妈妈在广东工作，我和外婆住在老家。那段时间，我经常流鼻血，外婆非常担心，总是怕我抠鼻孔。只要我一抠鼻孔，外婆看到就拿小棉签，沾湿后，再轻轻湿润我的小鼻孔。即使这样，外婆还是不放心，决定带我去市里儿童医院去仔细检查一下。从外婆家到市儿童医院要坐1个小时的汽车，再转15分钟的公交车。
外婆一直都晕车，而且很严重，我也晕车。那个寒冷的早上，外婆带我前往市儿童医院，车上她把我抱在怀里，用大衣裹紧我的全身，让我的头平躺在她的胳膊上，轻轻地对我说：“闭上眼睛睡觉吧，睡着了就不晕车了，睡一觉就到了。”我听话地闭上眼睛。也许是比平时起的早，也许是外婆的怀里太温暖了，我很快就睡着了。等我醒来的时候，我们已轻转乘公交车，快到市儿童医院了，我依旧躺在外婆的胳膊上。我们去得早，在医院熟人晓芬阿姨的帮助下，很顺利地做了各项检查，不过检查的最后结果第二天才能出来。外婆说她第二天来取检查单，晓芬阿姨让外婆不要急，她说会打电话告诉外婆的，外婆连声道谢。我们从儿童医院到家的时候，外公吃惊地看着外婆，说：“你的脸色怎么那么难看，快去休息下吧！”外婆连连摆手，小跑到厨房的水池边，一直咳个不停，却怎么也吐不出来。外婆晕车晕得厉害，为了我，却一直忍着内心的难受，直到现在，她才能好好放松一下。
第二天早上，我还没醒的时候，外婆就一个人坐车去市儿童医院了，她等不及晓芬阿姨的电话了。又是一个来回晕车，外婆回来的时候依旧那么难受，但她很却显得十分高兴，她说，她终天确定我的鼻子没有什么问题了。那个冬天，我才三岁，那个年纪的我，很多事都记忆模糊，也记不起来了。只有这件事我依然记忆犹新，因为那倾注了外婆无私的爱，还有我内心说不尽的感谢！
感谢三年级作文 篇9
时间很短，天涯很远。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能够一一记得，但没有被时间之海冲刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾说出的感谢。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在我的学习生涯中，老师的教导我从不忘记。
放学后，偌大的教室里灯火通明，但只有我一个学生。这次考试我答得异常糟糕，满分一百二十分的卷子，只有九十分。正当我思考哪里出错的时候，刘老师来到我的身边:“好好总结一下吧。”刘老师，我……”“我都明白，”刘老师打断了我的话，“你学习很刻苦，这没有错，但在低头赶路时也应该看一下方向是否正确。上次考试后，如果你在认真做一些习题，这次就不会遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多习题，对吗？”刘老师接着说，“你想过吗？你做的许多习题都是同一格类型，一百道相当于一道，如果你肯讲题型充分拓展，认真总结，划分出不同的类型，每种类型都尝试攻克。那么，这次还至于考这么低的分数了吗？”
刘老师的话令我茅塞顿开，之后的日子里，我按照刘老师的方法认真学习，终于在期末考试取得了第一名好成绩。
刘老师，我一直没有机会向您道谢。借此机会，表示感谢。
感谢三年级作文 篇10
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
