关于五年级作文集合4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
来到了著名的湖南张家界，山清水秀，鸟语花香，空气清新甜润，天空湛蓝深远，美丽极了！
进入景区，坐上了一辆小列车。小列车可真漂亮，金灿灿的外壳，里面有天蓝色的、长长的靠背椅，一张靠背椅上可以做三四个人呢！“列车马上启动，请大家做好准备。”原来广播响了，我连忙系好安全带，往窗外一看，哇！列车开了！
远瞧，那个山峰像一个背着篮子，上山采药的老人。看，这个山峰像三个姐妹。快快看这儿的山峰像个猪八戒……这些山峰千姿百态、五花八门的，可真是好看！列车停了，我们走下列车，来到了猴山区。
猴山区，猴山好可爱，顽皮的小猴子正在树上荡着秋千。这只猴子，伸出双手，好像在向我们要吃的，我拿起一个鸡蛋，往小猴子手里一放，小猴立刻抓紧鸡蛋，来到了一棵小树上，抓着头皮，好像在想：这是什么东西呀！这么奇怪？小猴们逗得我捧腹大笑，可真是可爱！
上另一个景区需要坐游览车，我们就来到一架橘色的游览车边，门关上了，游览车向前冲去，我定睛一看，哇，原来游览车的底是透明的，雾向我们飞来，脚下一片白雾，什么也看不见。总觉得是腾云驾雾，又似乎进入仙境。雾过了，我们已经来到了山顶端，游览车向下冲去，吓得我胆战心惊。我往下一看，下边一片绿油油的'景象，一棵棵高低不平的小树组成了一片郁郁葱葱的森林，到站了，我们下了车，坐游览车可真刺激、真好玩呀！
张家界坐游览车、小列车，有飞的感觉。顽皮的小猴们，有逗的感觉。张家界的山是个奇特乐园，各种各样的造型，千奇百态，是梦幻感觉。
五年级作文 篇2
12月15日，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。树枝上、房顶上、大地上一片雪白，远远望去，就像铺上了一床厚厚的雪被子。瞧，小朋友们欢呼着在雪地里打起了雪仗，一张张小脸都冻成了红萝卜;大人们走在雪地里也都把脖子缩进了衣领里。
漫天飞舞的雪花把我们小区的车子盖得严严实实，从窗口望出去就像是一个个各种形状的大面包。晚上，爸爸和妈妈一直在念叨着，明天清除汽车上的积雪需要好长时间，担心上班会不会迟到。
第二天早上，雪停了，我们一家人都早早地起床，准备去打扫车上的积雪。妈妈急匆匆地穿好衣服，爸爸快速走到厨房烧早饭，我把牙膏挤好就迅速地刷起牙来，家里忙成了一团。可是一出门看到的却是另一番惊人的景象，小区里所有汽车上的积雪都被一扫而光，像是没下过雪似的。在早晨太阳光的`照射下，车身被照得亮晶晶的，坐在汽车里透过挡风玻璃可以清楚地看到外面的一切。这到底是怎么一回事呢?一打听才知道是我们小区里的保安叔叔在昨天晚上顶着风雪、冒着严寒一辆一辆地对汽车进行清扫，花了整整一个晚上才把所有车子上的积雪清除掉。
保安叔叔们这种为他人着想的精神温暖着我们小区的每一个人的心。从那天以后，我每天在进出小区的保安岗亭时都会向他们投去敬佩的目光，并大声地向他们问好：“保安叔叔好!”
这个冬天虽然寒冷，但是我的心却很温暖。
五年级作文 篇3
“在吃了！”在我旁边的老爷爷又钓起一条鱼，我失落的看着我自己那一动不动的浮标。
这次我去钓鱼可是老爸在长假中挤出来的，而且是在野生鱼塘，鱼儿特多。
半小时后，我终于看到浮标动了一下，于是我心急的把鱼钩收了回来，但却丢了鱼食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了过来，他是一位钓鱼专家，说： “你以后要记住，浮标如果只轻轻懂了一下两下，那是鱼儿在试探，要等浮标一下子下去很多的时候才能收钩。”这句话在我的我脑海里留下了深深的印象。
我又一次抛钩，过了一会儿，见鱼不来吃，便开了个小差，突然，金叔叔大喊“有鱼”，一两秒后我才如梦初醒，抓住鱼竿，奋力一拉，结果让鱼白吃了一顿中餐。
我再一次抛钩，这次运气好的不得了，鱼钩刚刚“下水”，浮标便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起鱼竿，一条野生的鲈鱼便在我的眼前闪亮登场。人们都说：“一个人不可能幸运一辈子。”我也一样，在我准备把鱼扔进鱼娄里时，他却一跳，跳出了我的'手掌心，于是我伸手就掐，但它的身体太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的万幸是它被岸边的树枝给挂住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中钓起的第一条鱼。
我又一次……
回家时，看看手中的野生鱼，心想：我钓的鱼虽然不多但我看到并体验了钓鱼的乐趣，它无影无踪，只有在无意中才能体验到。这次功劳记在我爸身上，因为要不是他陪我们去也不会有今天的大丰收！
五年级作文 篇4
9月10号，是属于一个神圣的职业的日子——教师节。我们如今能长大成人，是我们的父母把我们抚养长大；而我们现在知道的知识，认识的字，都离不开老师的细心栽培。
在我的一生中，有许多老师，有些让我记忆尤其深刻。给我留下印象很深的几位老师，基本都是我年龄小的老师，因为是他们启蒙了我。在长大后的老师，负责交给我们知识，因为我们年龄大了，也该懂事了，并非谁好谁坏。
还记得幼儿园的时候，教语文的王老师把我和其他带魔方的同学都叫到了一块，教我们怎样拼出一个十字。当时我的手脚都不是很灵活，怎么样也拼不出来，而身边的同学却一个一个拼好了。我开始着急，一着急就乱了，又没有老师的指导，拼出来了一个“四不像”。这个时候王老师把我叫到一旁，单独地一步一步教我怎么拼，又给我做示范。她告诉我落后时不要着急，平静下来，找方法来超越别人。小时候没觉得什么，还得意地炫耀说我跑得很快。直到后来大了一点才想起来这件事，忽然明白了老师的话的真正意思。虽然对小时候的事记得都不太清楚，但这件事每每想起来都让我记忆犹新。
学前班的时候，我们的语文老师姓余，她的.年龄比较大，相对也就更加严厉。我们刚学拼音的时候，班里都是“啊、啵、呲、嘚、呃、佛、咯”。但是小时候我口齿不清，读的音非常不标准。余老师就教我发音，我当时口齿不清非常严重，我自己能感觉到跟声音的不同。但是老师却还是抽时间教我，终于，我学会了拼音，而且学前班后，口齿不清的毛病也改掉了。
我感谢王老师，教会我要坚持，想办法超过别人；我感谢余老师，教会了我拼音，并改掉了我口齿不清的坏毛病。总之，对我有帮助的老师太多太多了，数也数不过来，包括现在的范老师、贺老师等等。但是无论是教过我的老师还是没教过我的，在此，我都要向你们致以崇高的敬意！同时也祝全天下老师教师节快乐！
