小学生读书心得

小学生读书心得(精选15篇)

当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的小学生读书心得，欢迎大家分享。

在暑期里，我读了一本叫《森林里的恐龙朋友》的书。讲得是一头高大凶猛的偷蛋龙生活在原始森林里。其他生活在原始森里的小动物们都很害怕偷蛋龙，但是偷蛋龙其实非常喜欢交上一个好朋友。可是它一看见蛋就会不由自主地把蛋带回家。其实它并不吃蛋，只吃蔬菜和果酱。它只是把蛋孵出后送回失主，终于它交上了一个朋友，是布娃娃。本来他可以和布娃娃一起辛福快乐的生活着。但是经过乌鸦的骚扰，狐狸的挑拨，八哥的多话。使偷蛋龙进行了第一次偷窃，进行后，偷蛋龙非常害怕。便想躲起来，正巧人类开始发出恐龙寻捕令，小动物们把偷蛋龙假扮成恐龙岛。辛运的躲过了人类的捕察。但是危险还没有结束，乌鸦和狐狸把布娃娃关起来，要让偷蛋龙再次进行偷窃。偷蛋龙为了保护布娃娃，只好按照乌鸦和狐狸的要求去做。中途遇到了乌鸦和狐狸想抓住它们。可惜让它们侥辛逃脱。结果偷蛋龙被人类抓住了，小动物们为了解救偷蛋龙。共同想办法，终于机智勇敢地救走了偷蛋龙，偷蛋龙和小动物们一起辛福美满的生活着。

我读完《森林里的恐龙朋友》这本书，懂得了我们要做一个诚实的人，不能欺骗别人，如果你欺骗了别人，最终别人不会再相信你的，我们还要乐于助人，因为乐于助人是我国的传统美德，我们不能给祖国抹黑。我们不能自私，你有好的东西时应该分享给别人。别人有好的东西时也会给你。

“书”，我们再也熟悉可是，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮忙我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝······

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。异常是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格以往说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，仅有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，仅有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。[由整理] 记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭—地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！

书，是良师，更是益友。

开卷有益，这是我对自己读书以来最深、最明了的体会。

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。

我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。

一个叫蒂皮的小女孩，1990年出生在非洲。她的朋友很特别——非洲野生动物。她把大象视为哥哥，和狒狒相伴，同鸵鸟共舞……她从小和野生动物打交道，会和动物说话，能用眼睛和动物交流，我佩服极了。读了《我的野生动物朋友》这本书，从蒂皮的经历中，我体会到：不是野生动物太凶残，而是我们人类太贪婪。

当我们用爱心去对待野生动物时，得到的一定不是伤害，而是回报。说起蛇，大家也许会毛骨悚然，我也会怕得浑身冒冷汗，但是，蒂皮却“喜欢蛇喜欢得不得了，用手摸摸觉得它软绵绵的。”当她光着身子坐在蟒蛇身上，觉得舒服极了。那是因为蒂皮爱蛇，会和蛇说话，从不会去伤害它。无独有偶，海南省的一位姓黄的农民就养了一条蟒蛇，蟒蛇知道他没有敌意，对它很好，就向他报恩。每天替他看家，为他看小孩，成了他家的“保姆”。有一天夜里，黄先生被吵闹声惊醒了，原来有一个小偷来偷槟榔，被蟒蛇缠住了脚。还有一次，几个小孩游泳时，其中一个小孩被卷进了漩涡里，蟒蛇立即游了过去，把尾巴伸给小孩，那个小孩抓住了蛇尾巴，蟒蛇便迅速向岸边游去。由此可见，对于动物，我们只要理解它、尊重它、爱护它，不招致它的误解，就能从它们那里得到善意的回报。

动物是咱们地球的居民，人类的朋友，可是人类却无情而冷酷地对待它们，在过去的年代中，由于人类的猎杀和对环境的不加保护，使得各种动物的 ……此处隐藏2770个字……野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同驼鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终都成为她的朋友。

读着小蒂皮一段段动人的故事，一句句真挚的告白，我觉得应该善待自然、善待动物。在我眼里，猎豹、蛇是听了就让人害怕的动物，可是，当我看到蒂皮与它们一起玩耍、亲密无间的样子时，我知道了再凶猛的动物其实也是有感情的，只要我们真心与它们交朋友，善待它们，它们也会和我们和谐相处。

让我们珍爱身边的每一个小动物，地球是我貌同的'家园。

小学生读书笔记范文批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

做符号式笔记需要注意以下几点:

(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。

(二)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文

(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。

(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。

以读高尔基的《海燕》为例:

海 燕

在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。

(二)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文

(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。

(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。

二、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。

我的爱好是读书，因此，我读过许多书，其中，我最喜爱的就是《森林里的恐龙朋友》这本书。

里面讲的是：森林里面住着一只恐龙，他的名字叫偷蛋龙。他很高大，别人害怕他，所以都躲着他，他家的门铃一次也没响过。由于他太寂寞了，就发了一张征友广告。布娃娃知道了，就去找他，和他成了好朋友。为了让偷蛋龙改掉偷蛋的坏毛病，他们成立了代理孵蛋中心。这使偷蛋龙和森林里的其它动物成了朋友。小乌鸦和小狐狸利用偷蛋龙的善良，用布娃娃的安危来威胁他，逼迫偷蛋龙干许多坏事。人们就来抓偷蛋龙，要把他做成标本。偷蛋龙的朋友们齐心协力，终于说服了人们，救回了偷蛋龙。从此，偷蛋龙和森林里的朋友们过着幸福的生活。

这本书中，我最喜欢主人公偷蛋龙。他的名字虽然让生蛋的动物生气，可他会帮动物们孵蛋，就像《给予树》的小主人公金吉娅一样：帮助别人，快乐自己。偷蛋龙他还那么诚实，那么善良，看到朋友有困难就挺身而出，不管有多么危险也不在乎。我觉得只要我们团结一心，世界上就没有解决不了的事。

读了《我的野生动物朋友》这本书后，我了解到很多小动物的特点和他它们的性格。知道小主人公蒂皮和各种小动物接触充满了爱，明白了只有爱护动物，动物才不会伤害你，在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物天然的能与人相处，亲密无间。神奇的小主人公蒂皮还会和小动物说话，她把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也尝试着去和它接近。

她会用眼睛跟动物交流。她认为动物从来不凶恶，只是比较好斗，只要理解它、尊重它、不招致它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。蒂皮对小动物的爱与小动物们成为好朋友的故事，深深感动了我，我也要像她一样，与小动物为友，善待自然，善待各种动物。

读了这本《森林里的恐龙朋友》的书，我知道森林里有一种恐龙叫偷蛋龙，它很喜欢偷蛋，当然也很喜欢孚蛋，它没有朋友，动物都不喜欢它。有一天，它登了一个士报，说自己年轻英俊，脾气温和，想跟人们交朋友。

于是，布娃娃听到了这个消息，找到了偷蛋龙，偷蛋龙高兴极了，就跟布娃娃交了朋友。

后来小狐狸也想跟它做朋友说："我跟你做朋友，想成为破坏大王。"偷蛋龙说："我不想跟你交朋友，我已经有朋友了。"

后来，偷蛋龙被关进了动物园，动物们说："把它放回森林，它已经不是以前的偷蛋龙了，让它回归大自然。"可是人们都听不懂它们的了话。布娃娃也说了一遍，可是人们也听不懂它的话，幸好布娃娃会写字，人们一看就知道，就把恐龙放回大自然。

看了这本书，告诉我们交朋友要真诚，不要偷偷摸摸，这样才会有很多很多的朋友。

书籍是人类进步的阶梯。

记得一年级的升级考试后，作为奖励，我得到了《绿山墙的安妮》这本书。当我打开这本书时，是那样的激动。我日日读，夜夜读。在小区的长椅上，在房前的大树下，甚至在暖暖的被窝里，都留下了我读书的身影。我跟随着安妮畅游绿山墙，进入女王学院，经历了马修的死，为此我也未曾感慨人生。我仿佛就像书中的安妮一样从一个丑陋话多的小女孩，出落成一个懂事稳重的大姑娘。这本《绿山墙的安妮》，我整整读了两个星期。直到离别时，我还仍然依依不舍，不忍放下这本书。我突然觉得书中的世界是那样奇妙，从那以后，我便开始了读书之旅。从《童年》到《我的大学》，我陪着阿廖沙度过了童年，进入了社会的大学；从《漂亮女孩夏林果》中我了解了夏林果的内心变化和多彩的生活；从《安妮日记》里我伴随安妮一家经历了犹太人的悲惨命运……

我畅游在书海中，觉得自己是那样幸福；我沉醉在书的世界，不能自拔。大量的阅读，让我的习作水平大大提高，作文成绩屡居上游。每读过一本书后，我都尝试着写读后感，抒发我内心的情感。

直至今天，我的阅读生活已经持续了三年。现在的我，已经让阅读课外书籍，成为了我的一种良好的日常习惯。

书中的故事使我流连忘返，书中的道理让我感悟颇深。而且，书籍大大的扩展了我的知识面。在课外阅读中，我尝到了甜头，我更希望每一个人都能够一起快乐阅读，畅游书海！